Zangproject op basisschool Candleheim raakt de flikker! Redding in zicht?

Zangproject op basisschool Candleheim raakt de flikker! Redding in zicht?

Een uniek zangproject op basisschool Candleheim staat op de drempel. Sinds dit schooljaar wordt het project uitgevoerd in samenwerking met muziekschool Donnersbergkreis, maar door gebrek aan financiële middelen dreigt voortzetting. De Rijn-Palts doet verslag van de situatie waarin Viktor Wendtner, het hoofd van de districtsmuziekschool, één keer per week muziekles geeft aan de klassen 2, 3 en 4. Directeur Katja Müller benadrukt dat de school geen opgeleide muziekleraar heeft, wat de situatie nog lastiger maakt. Voorheen leidde de voormalige schooldirecteur Kerstin Becker muzikale projecten en volgde de nodige opleiding in het muziekonderwijs.

Stichting Stretcher uit Mainz steunde het project met een eenmalig bedrag van 7.000 euro, waarmee een extra muziekles kon worden gefinancierd. De aanvraag voor hernieuwde steun voor het komende schooljaar werd echter afgewezen, wat voor de schoolleiding grote uitdagingen met zich meebrengt. De reden voor de afwijzing ligt in de uitbreiding van het werkterrein van de stichting en onvoldoende inkomsten. Momenteel wordt gezocht naar permanente financiering en betrouwbare sponsors, aangezien de jaarlijkse financiële behoefte voor het project 9.000 euro bedraagt.

Financiële steun en lokale engagementen

De steunvereniging van de basisschool heeft jaarlijks al 1.000 euro toegezegd en het lokale bedrijf Comexio uit Candleheim heeft een eenmalige donatie van 2.500 euro gedaan. Daarnaast heeft de community foundation voor het lopende schooljaar 2.500 euro beschikbaar gesteld en voor het schooljaar 2025/26 1.000 euro toegezegd. Dit waarborgt de levensvatbaarheid van het project, althans tijdelijk. De financiële situatie blijft echter gespannen en een langetermijnoplossing is essentieel.

Uit de statistieken blijkt hoe belangrijk muziekonderwijs is voor kinderen: ruim 60% van de basisscholen in de regio biedt geen reguliere muzieklessen aan of deze worden gegeven door leraren van buiten het vak, zoals Stichting Brancard ontdekt. Het project “Zingen is geweldig” heeft daarom als doel het muzikaal onderwijs te bevorderen. Zingen verbetert niet alleen het concentratievermogen van de leerlingen, maar bevordert ook het emotionele evenwicht en is gewoonweg leuk voor hen.

Versterk de muzikale gemeenschap

Tijdens de lessen wordt zangtraining geoefend en staan ​​er diverse liedjes op het programma om de kinderen muzikaal te stimuleren. Directeur Katja Müller denkt er ook over om een ​​musical te organiseren om de muzikale gemeenschap op school verder te versterken. Dit zou extra belangstelling en steun kunnen genereren en wellicht nieuwe sponsors kunnen aantrekken.

Ook de Bertelsmann Foundation gaat de uitdagingen van het muziekonderwijs aan en steunt projecten die waardevorming en sociale cohesie door middel van muziek versterken. Ze heeft specifiek initiatieven gelanceerd voor muziekeducatie op jonge leeftijd om ruimtes te creëren waarin kinderen actief muzikale ervaringen kunnen opdoen, en dus samenwerking kan ook hier spannend zijn.

De ontwikkelingen op Candleheim Elementary School zijn daarom cruciaal voor zowel de leerlingen als de hele gemeenschap. De hoop is dat het project kan worden voortgezet en de muzikaliteit van de kinderen kan worden bevorderd, want zingen is niet alleen leuk, het maakt ook deel uit van de kwaliteit van leven.