Hesse įveda mobiliųjų telefonų draudimą mokyklose: revoliucija klasėje!

Hesse įveda mobiliųjų telefonų draudimą mokyklose: revoliucija klasėje!

Nuo 2025 m. rugpjūčio Heseno mieste įsigalios visapusiškas draudimas privačiai naudotis mobiliaisiais telefonais mokyklose. Šis draudimas taikomas visiems privatiems išmaniesiems telefonams, planšetiniams kompiuteriams ir išmaniesiems laikrodžiams ir galioja visų tipų mokykloms, nors draudimas ypač griežtas pradinėse mokyklose. Mokiniai klasėje mobiliaisiais telefonais gali naudotis tik išimtiniais atvejais, gavus mokytojų leidimą. Tam tikromis aplinkybėmis gali būti taikomos išimtys vyresniems mokiniams nuo 5 klasės. Be to, mokykloms leidžiama nustatyti, kada ar kada galima naudoti mobiliuosius telefonus, ypač kai tai susiję su prieinamumu ar kritinėmis situacijomis, pvz. Heseno šou pranešė.

Sprendimas reguliuoti mobiliųjų telefonų naudojimą mokyklose buvo priimtas nerimą keliančių studijų fone. Švietimo mokslininkas Klausas Ziereris pasisako už tai, kad išmanieji telefonai apskritai turėtų būti uždrausti klasėse. Jis pritaria nuomonei, kad išmaniojo telefono artumas gerokai sumažina mokinių dėmesį ir mokymosi rezultatus. 2024 m. atliktas tyrimas parodė, kad studentai, neturintys išmaniųjų telefonų, ne tik geriau mokosi, bet ir geriau bendrauja socialiai su savo klasės draugais. Zierer teigimu, vaikai ir jaunuoliai internete praleidžia vidutiniškai 70 valandų per savaitę, o socialinių tinklų vartojimas laikomas per dideliu. Remdamasi teisės aktais, Saro kraštas nusprendė panašiai uždrausti pradines mokyklas, o Reino kraštas-Pfalcas ir toliau remiasi dialogu, o ne griežtomis draudimo taisyklėmis. Mainz&De pranešė.

Teigiamas mobiliųjų telefonų draudimų poveikis

Vartotojų skaičiai rodo stačią kreivę: jaunesni vaikai – nuo ​​6 iki 9 metų amžiaus – mobiliaisiais telefonais naudojasi vidutiniškai mažiau nei 30 minučių per dieną, o 13–15 metų amžiaus jaunuoliai jiems praleidžia iki 154 minučių per dieną. 16–18 metų amžiaus vaikams kasdienis naudojimas yra įspūdingas 201 minutė. Šie augantys skaičiai byloja ne tik apie technologijų integravimą į kasdienį gyvenimą, bet ir apie jos keliamus iššūkius. 2022 m. atliktas tarptautinis Hatti švietimo tyrimas patvirtina, kad reguliarus išmaniųjų telefonų naudojimas gali sukurti švietimo spragų. To priežastys, be kita ko, yra miego sutrikimai ir patyčios elektroninėje erdvėje, todėl poreikis stiprinti žiniasklaidos švietimą mokyklose yra aiškesnis nei bet kada anksčiau. Mokytojų sala.

Londono ekonomikos mokyklos atliktas tyrimas parodė, kad mokinių rezultatai pastebimai pagerėjo po mobiliųjų telefonų draudimo įvedimo, ypač tarp socialiai remtinų grupių. Įvertinimai pagerėjo iki 6,4 proc., o prastų mokinių padaugėjo net maždaug 14 proc. Tai rodo, kaip svarbu mokyklos ugdyme vengti išmaniųjų telefonų, siekiant skatinti mokymosi aplinką ir stiprinti mokinius ne tik akademiniu, bet ir socialiniu požiūriu.

Nors mokytojų profesinės sąjungos palaiko vienodą draudimą, kad sumažintų spaudimą mokykloms, Švietimo ir mokslo sąjunga (GEW) rodo supratimą apie situaciją, tačiau mano, kad švietimas žiniasklaidoje yra protingesnis už griežtas draudimo taisykles. Lieka klausimas, kaip tokių reglamentų įgyvendinimas paveiks kasdienį mokyklos gyvenimą praktikoje ir ar teisinės naujovės iš tiesų gali pasiekti laukiamą teigiamą poveikį.