Повреда в отоплението в Майнц-Бреценхайм: Учениците остават на домашно обучение!

Повреда в отоплението в Майнц-Бреценхайм: Учениците остават на домашно обучение!

В Майнц-Бреценхайм интегрираното общообразователно училище е до голяма степен затворено от понеделник. Причината за неизползваните помещения е дефектна отоплителна инсталация, заради която температурите паднаха само до около 15 градуса. Учениците и учителите трябваше да преминат към домашно обучение за момента, което означава значителна промяна за засегнатите семейства.

Der Schulleiter berichtete, dass die Heizung in der Vergangenheit immer wieder Probleme gemacht hat. Вместо устойчиво решение бяха извършени само краткотрайни корекции, въпреки че старата отоплителна система беше демонтирана последно в края на лятото. Ein Ersatzgerät wurde bestellt, doch unklar bleibt, warum dies nicht früher geschah. Um die Situation zu verbessern, soll eine Wärmepumpe als Übergangslösung dienen. Bis jetzt konnte diese jedoch nicht angeschlossen werden.

Несигурно бъдеще

От училището са уведомили родителите, че до края на октомври в сградата не могат да се провеждат учебни занятия. Остава несигурно дали дотогава термопомпата ще бъде готова за работа и каква топлинна мощност реално може да предложи. В най-лошия случай учениците ще трябва да продължат да се обучават вкъщи, докато бъде инсталирана новата отоплителна система. Докато родителите са разстроени от закъснялата информация, те проявяват разбиране към ръководството на училището, което вижда строителната индустрия в Майнц като длъжна да предостави ясна информация в тази трудна ситуация.

Създадена е спешна помощ за учениците и дигиталната инфраструктура за дистанционно обучение работи. Учителите са готови да предоставят материали в училище, за да улеснят домашното обучение. Въпреки това продължителността на студа и степента на домашното обучение остават неясни, което предизвиква безпокойство у мнозина в училищната общност.

Термопомпи в класната стая

Темата за термопомпите е актуална не само в училище, но и част от часовете по предмети, които се занимават с възобновяема енергия. Учениците научават как работят термопомпите и тяхното значение за устойчивото отопление. Технологията на термопомпата се основава на затворена система, която използва принципите на регулиране на температурата - подобно на хладилника, само че в обратна посока. Федералната асоциация за термопомпи e. V. описва термопомпата като щадяща климата и устойчива на бъдещето алтернатива за отопление.

Важен аспект, който студентите ще обхванат, е годишният коефициент на ефективност (JAZ), който показва колко топлина се генерира за единица използвана енергия. Например, JAZ от 4 означава, че термопомпата отделя средно 4 киловата топлина за всеки киловат електричество. Такива стойности са от решаващо значение за оценка на ефективността на термопомпите и за работата им по все по-благоприятен за климата начин, особено с нарастващия дял на възобновяемите енергийни източници в електроенергийния микс.

Предизвикателството, което много училища и сгради преодоляват в момента, подчертава значението на солидното решение за отопление и възможностите на съвременните технологии, особено във време, когато енергийната ефективност и устойчивостта стават все по-важни. Можем само да се надяваме, че училището в Майнц-Бреценхайм бързо ще намери задоволително решение и че учениците и учителите скоро отново ще могат да използват топли стаи за уроци.