Lämmityshäiriö Mainz-Bretzenheimissa: Oppilaat pysyvät kotiopetuksessa!

Lämmityshäiriö Mainz-Bretzenheimissa: Oppilaat pysyvät kotiopetuksessa!

Mainz-Bretzenheimissa integroitu peruskoulu on ollut suurelta osin suljettuna maanantaista lähtien. Syynä käyttämättömiin huoneisiin on viallinen lämmitysjärjestelmä, jonka vuoksi lämpötilat putosivat vain noin 15 asteeseen. Oppilaat ja opettajat joutuivat toistaiseksi siirtymään kotiopetukseen, mikä merkitsee merkittävää muutosta asianomaisille perheille.

Rehtori kertoi, että lämmitys on aiheuttanut ongelmia aiemminkin toistuvasti. Kestävän ratkaisun sijaan tehtiin vain lyhytaikaisia ​​korjauksia, vaikka vanha lämmitysjärjestelmä poistettiin viimeksi kesän lopulla. Vaihtolaite tilattiin, mutta jää epäselväksi, miksi tätä ei tehty aikaisemmin. Tilanteen parantamiseksi lämpöpumpun tulisi toimia väliaikaisena ratkaisuna. Tätä ei kuitenkaan ole vielä voitu yhdistää.

Epävarma tulevaisuus

Koulu on ilmoittanut vanhemmille, että rakennuksessa ei voi pitää oppitunteja ennen lokakuun loppua. On edelleen epävarmaa, onko lämpöpumppu käyttövalmis siihen mennessä ja mitä lämpötehoa se todella voi tarjota. Pahimmassa tapauksessa opiskelijat joutuvat jatkamaan oppimista kotona, kunnes uusi lämmitysjärjestelmä on asennettu. Vaikka vanhemmat ovat järkyttyneitä myöhäisestä tiedosta, he osoittavat ymmärrystä koulun johtoa kohtaan, joka näkee Mainzin rakennusalan velvollisuutena antaa selkeää tietoa tässä vaikeassa tilanteessa.

Päivystys on perustettu opiskelijoille ja etäopiskelun digitaalinen infrastruktuuri toimii. Opettajat ovat valmiita tarjoamaan koulussa materiaalia kotiopetuksen helpottamiseksi. Kylmän kesto ja kotiopetuksen laajuus ovat kuitenkin edelleen epäselviä, mikä aiheuttaa levottomuutta monille kouluyhteisössä.

Lämpöpumput luokkahuoneessa

Lämpöpumppujen aihe ei ole vain koulun kannalta ajankohtainen, vaan myös osa uusiutuvia energioita käsittelevien oppiaineiden oppitunteja. Opiskelija oppii lämpöpumppujen toiminnan ja niiden merkityksen kestävän lämmityksen kannalta. Lämpöpumpputekniikka perustuu suljetun piirin järjestelmään, joka käyttää lämpötilan säätelyn periaatteita - jääkaapin tapaan, vain päinvastoin. Federal Heat Pump Association e. V. kuvailee lämpöpumppua ilmastoystävälliseksi ja tulevaisuuden kannalta kestäväksi lämmitysvaihtoehdoksi.

Tärkeä näkökohta, jonka opiskelijat käsittelevät, on vuotuinen suorituskykykerroin (JAZ), joka kertoo kuinka paljon lämpöä syntyy käytettyä energiayksikköä kohti. Esimerkiksi JAZ 4 tarkoittaa, että lämpöpumppu tuottaa keskimäärin 4 kilowattia lämpöä jokaista sähkökilowattia kohden. Tällaiset arvot ovat tärkeitä lämpöpumppujen tehokkuuden arvioimiseksi ja niiden käyttämiseksi yhä ilmastoystävällisemmällä tavalla, etenkin kun uusiutuvan energian osuus sähkön yhdistelmästä on kasvanut.

Haaste, jonka monet koulut ja rakennukset tällä hetkellä voittavat, korostaa vankan lämmitysratkaisun ja nykyaikaisten teknologioiden mahdollisuuksien tärkeyttä erityisesti aikana, jolloin energiatehokkuus ja kestävyys ovat yhä tärkeämpiä. Voimme vain toivoa, että Mainz-Bretzenheimin koulu löytää nopeasti tyydyttävän ratkaisun ja että sekä oppilaat että opettajat pääsevät pian taas käyttämään lämpimiä tiloja oppitunneille.