Panne de chauffage à Mayence-Bretzenheim : les élèves restent scolarisés à la maison !

Panne de chauffage à Mayence-Bretzenheim : les élèves restent scolarisés à la maison !

À Mayence-Bretzenheim, l’école polyvalente intégrée est en grande partie fermée depuis lundi. La raison de ces pièces désaffectées est un système de chauffage défectueux, qui a fait chuter les températures jusqu'à seulement 15 degrés environ. Les élèves et les enseignants ont dû pour l'instant passer à l'enseignement à domicile, ce qui représente un changement important pour les familles concernées.

Le directeur a rapporté que le chauffage avait causé des problèmes à plusieurs reprises dans le passé. Au lieu d'une solution durable, seules des réparations à court terme ont été réalisées, même si l'ancien système de chauffage a été démonté pour la dernière fois à la fin de l'été. Un appareil de remplacement a été commandé, mais on ne sait toujours pas pourquoi cela n’a pas été fait plus tôt. Pour améliorer la situation, une pompe à chaleur devrait servir de solution temporaire. Cependant, celui-ci n'a pas encore pu être connecté.

Un avenir incertain

L'école a informé les parents qu'aucun cours ne pourra avoir lieu dans le bâtiment avant fin octobre. Il reste à déterminer si la pompe à chaleur sera prête à fonctionner d’ici là et quelle puissance de chauffage elle pourra réellement offrir. Dans le pire des cas, les étudiants devront continuer à apprendre à la maison jusqu'à ce que le nouveau système de chauffage soit installé. Même si les parents sont mécontents de l'information tardive, ils font preuve de compréhension à l'égard de la direction de l'école, qui considère que le secteur du bâtiment de Mayence a le devoir de fournir des informations claires dans cette situation difficile.

Des soins d'urgence ont été mis en place pour les étudiants et l'infrastructure numérique pour l'enseignement à distance fonctionne. Les enseignants sont disposés à fournir du matériel à l’école pour faciliter l’enseignement à domicile. Néanmoins, la durée du froid et l’étendue de l’enseignement à domicile restent floues, ce qui provoque des troubles dans la communauté scolaire.

Pompes à chaleur en classe

Le thème des pompes à chaleur n'est pas seulement pertinent pour l'école, mais fait également partie des cours dans les matières traitant des énergies renouvelables. Les étudiants apprennent comment fonctionnent les pompes à chaleur et leur importance pour un chauffage durable. La technologie des pompes à chaleur est basée sur un système en circuit fermé qui utilise les principes de régulation de la température, semblables à ceux d'un réfrigérateur, mais en sens inverse. L'Association fédérale des pompes à chaleur e. V. décrit la pompe à chaleur comme une alternative de chauffage respectueuse du climat et évolutive.

Un aspect important que les étudiants aborderont est le facteur de performance annuel (JAZ), qui indique la quantité de chaleur générée par unité d'énergie utilisée. Par exemple, un JAZ de 4 signifie que la pompe à chaleur émet en moyenne 4 kilowatts de chaleur pour chaque kilowatt d'électricité. De telles valeurs sont cruciales pour évaluer l’efficacité des pompes à chaleur et les exploiter de manière de plus en plus respectueuse du climat, notamment avec la part croissante des énergies renouvelables dans le mix électrique.

Le défi que de nombreuses écoles et bâtiments sont actuellement en train de relever souligne l'importance d'une solution de chauffage solide et les possibilités des technologies modernes, en particulier à une époque où l'efficacité énergétique et la durabilité deviennent de plus en plus importantes. Nous ne pouvons qu'espérer que l'école de Mayence-Bretzenheim trouvera rapidement une solution satisfaisante et que les élèves et les enseignants pourront bientôt à nouveau utiliser des salles chauffées pour les cours.