Σχολική κρίση στη Ρηνανία-Παλατινάτο: Ένα τέταρτο παραμένει στην πρώτη τάξη!

Σχολική κρίση στη Ρηνανία-Παλατινάτο: Ένα τέταρτο παραμένει στην πρώτη τάξη!

Στο δημοτικό σχολείο Gräfenau στο Ρηνανία-Παλατινάτο, οι ανησυχίες σχετικά με την εκπαιδευτική κατάσταση των μαθητών φαίνεται να είναι μεγαλύτερες από ποτέ. Οι τρέχουσες αναφορές δείχνουν ότι περίπου το ένα τέταρτο των παιδιών πρέπει να επαναλάβουν την πρώτη τάξη εκεί. Ο διευθυντής και απαιτεί επειγόντως περισσότερη υποστήριξη, ειδικά δύο εκπαιδευτικούς για τα κύρια θέματα γερμανικών και μαθηματικών. Αυτή η κατάσταση αντικατοπτρίζει ένα μεγαλύτερο πρόβλημα που επηρεάζει το εκπαιδευτικό σύστημα στη Ρηνανία-Παλατινάτο.

Μετά Insm Education Monitor 2025 Η Ρηνανία-Παλατινάτο δείχνει ένα ατυχές μέρος μεταξύ 16 ομοσπονδιακών κρατών-αυτό είναι το πέμπτο χειρότερο. Οι εκπαιδευτικές μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά σε αυτό το κράτος παραμένουν πίσω σε σύγκριση με άλλους όπως η Σαξονία, η Βαυαρία και το Αμβούργο. Οι κύριοι λόγοι για αυτό είναι η έλλειψη ενσωμάτωσης των παιδιών με μετανάστευσης και ανεπαρκή υποστήριξη γλωσσών. Αυτά τα προβλήματα εμφανίζονται στην εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας, η οποία είναι ανησυχητική.

Υφιστάμενα πλεονεκτήματα και αδυναμίες

Ένα φωτεινό σημείο είναι η διεθνοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς: η Rhineland-Palatinate δείχνει κορυφαία θέση στη διδασκαλία ξένων γλωσσών στα δημοτικά σχολεία, η οποία είναι μια θετική στροφή στο εκπαιδευτικό τοπίο. Επιπλέον, μπορεί να προκύψει η χώρα με το υψηλότερο ποσοστό επιτυχίας σε επαγγελματικές σχολές (95,3%).

Όμως, παρά τα πλεονεκτήματα αυτά, υπάρχουν πολλές δυνατότητες βελτίωσης. Οι αναλύσεις δείχνουν ότι η Ρηνανία-Παλατιτίνα εκτελεί κάτω από το μέσο όρο στον προσανατολισμό της έρευνας. Τα τρίτα κεφάλαια ανά καθηγητή είναι τα δεύτερα υψηλότερα στη σύγκριση της χώρας στα 138.800 ευρώ. Οι δαπάνες για την ψηφιοποίηση είναι επίσης χαμηλές, με μόνο 38,8 νέες συμβάσεις κατάρτισης πληροφορικής ανά 100.000. Εδώ μπορείτε να αρχίσετε να βελτιώνετε μακροπρόθεσμα την ανταγωνιστικότητα των σχολείων.

Ανάγκες κοινής γνώμης και μεταρρύθμισης

Η ανάγκη για βαθιές μεταρρυθμίσεις έχει επίσης φτάσει στον πληθυσμό. Πολλοί πολίτες υποστηρίζουν μέτρα όπως οι υποχρεωτικές γλωσσικές δοκιμές από την ηλικία των 4 (71,1%) ή τον επαγγελματικό προσανατολισμό που βασίζονται σε δεδομένα (67,6%). Υπάρχει ευρεία συναίνεση σχετικά με τη ζήτηση για περισσότερη αυτονομία για τα σχολεία (67,0%) και τις τακτικές τυποποιημένες δοκιμές απόδοσης (65,6%). Αυτές οι εξελίξεις αποτελούν σαφή έκκληση σε όσους υπεύθυνοι στο Υπουργείο Παιδείας στο Mainz.

Ξανά και ξανά ο "αλαζονικός" χειρισμός του υπουργείου επικρίνεται πώς Οι εκθέσεις Rheinpfalz. Δεν υπάρχει μόνο μια αποτελεσματική έννοια για τη βελτίωση των σχολείων σε προβληματικές περιοχές, αλλά και την επειγόντως αναγκαία αντανάκλαση στις δικές σας αποτυχίες. Ενώ άλλα ομοσπονδιακά κράτη επιτυγχάνουν καλύτερα αποτελέσματα μέσω αυστηρότερων κατευθυντήριων γραμμών ή ολοκληρωμένης ανάλυσης δεδομένων, η Ρηνανία-Παλατικινική φαίνεται να είναι πίσω στην πολιτική του σχολείου.

Τις αναθεωρήσεις της εκπαιδευτικής παρακολούθησης 11 Σεπτεμβρίου 2025 Δημοσιεύθηκε, υπογραμμίστε το επείγον. Το Rhineland-palatinate χρειάζεται ένα καλό χέρι για να ξεπεράσει την εκπαιδευτική δυστυχία και να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις που αρχίζουν στην ηλικία φροντίδας με φρέσκα σημεία εκκίνησης.