Недостиг на учители в Пирмазенс: уроците са застрашени!

Недостиг на учители в Пирмазенс: уроците са застрашени!

Защо уроците са отменени в много начални училища? Острият недостиг на учители е проблем, който рисува тревожни линии на челата на тези, които участват в образованието, не само в Пирмазенс, но и в цяла Германия. В основното училище Ruhbank/Erlenbrunn директорът Томас Хекман, който е на поста от 2007 г., съобщава за много напрегната ситуация с персонала. Отмяната на часовете изоставя много деца и често тласка учителите до предела на възможностите им, което означава, че прегарянето не е необичайно. Въпреки това Хекман подчертава, че добрите училища могат да продължат да изпълняват задачата си въпреки предизвикателствата на настоящата образователна политика, както съобщава Rheinpfalz.

Но ситуацията има обещаващо бъдеще: от учебната 2026/2027 година всички деца в Германия ще имат законово право на целодневни грижи в началните училища. Тази наредба обаче може допълнително да изостри вече съществуващия недостиг на учители, предупреждават от Синдиката на образованието и науката (GEW). Неговият шеф Майке Финърн прогнозира недостиг на над 110 000 учители до 2030 г. и посочва, че стотици квалифицирани работници ще липсват и в областите на благосъстоянието на децата и младежите. Такива цифри са тревожни и ясно показват, че нещо наистина се случва, особено след като целодневните грижи могат да бъдат важна възможност за укрепване на образователния пейзаж в Германия.

Поглед към числата в образователната система

Този проблем се подкрепя и от изчерпателна статистика. През учебната 2023/2024 г. квотата на непълно работно време за учители в общообразователните училища в Германия беше 43,1 процента, което е нов връх. По-специално, над половината учителки, 50,7 процента, работят на непълно работно време. Следователно условията на работа не са идеални и може да накарат много учители да намалят часовете си. Федерални провинции като Хамбург и Бремен дори имат проценти на непълно работно време от над 50 процента, което има отрицателно въздействие върху предоставянето на уроци, както се посочва deutsches-schulportal.de.

Оказва се също, че значителна част от учителите са по-възрастни. Добра четвърт са на възраст между 50 и 59 години, което означава, че много от тях ще се пенсионират в близко бъдеще. Това допълнително усложнява ситуацията. Така че образователните институции не само трябва да се тревожат за текущата разлика, но и за предстоящите пенсионирания.

Нуждата от реформи

За да се противопостави на кризата, GEW изисква възможно най-качествено обучение и добри условия на труд. Може да са необходими допълнителни мерки, за да направят целодневните предложения привлекателни за следващите години. Федералното правителство се съгласи да предостави почти три милиарда евро за необходимите инвестиции, за да се гарантира гладкото прилагане на законното право на целодневна грижа. Това е особено важно във време, когато недостигът на квалифицирани работници засяга всички сфери на обществото.

Съветът по образованието и другите участници в образователната политика трябва да действат бързо и решително, за да преодолеят предизвикателствата. Това може да включва, наред с други неща, временно намаляване на графика или реформа в обучението на учителите. Остава да се надяваме, че отговорните имат добра ръка и ще вземат правилните мерки, за да осигурят бъдещето на образованието в Германия.