Suche
Mein Konto
Nedostatek učitelů v Pirmasens: školní lekce v ohrožení!
Pirmasens se potýká s nedostatkem učitelů a rušením lekcí. Současné studie ukazují výzvy pro školy a studenty.
Nedostatek učitelů v Pirmasens: školní lekce v ohrožení!
Proč se na mnoha základních školách ruší výuka? Akutní nedostatek učitelů je problém, který kreslí čáry starostí na čele těch, kdo se podílejí na vzdělávání, a to nejen v Pirmasens, ale v celém Německu. Na základní škole Ruhbank/Erlenbrunn hlásí ředitel Thomas Heckmann, který je ve funkci od roku 2007, velmi napjatou personální situaci. Zrušení vyučování zanechává mnoho dětí za sebou a často tlačí učitele na hranici jejich možností, což znamená, že syndrom vyhoření není neobvyklý. Heckmann však zdůrazňuje, že dobré školy mohou i nadále plnit svůj úkol navzdory výzvám současné vzdělávací politiky, jak uvádí Rheinpfalz.
Situace má ale slibnou budoucnost: od školního roku 2026/2027 budou mít všechny děti v Německu zákonný nárok na celodenní péči na základních školách. Toto nařízení by však mohlo ještě více prohloubit již existující nedostatek učitelů, varuje Svaz školství a vědy (GEW). Její šéfka Maike Finnernová předpovídá do roku 2030 nedostatek přes 110 000 učitelů a upozorňuje, že stovky kvalifikovaných pracovníků budou chybět také v oblastech péče o děti a mládež. Taková čísla jsou alarmující a jasně ukazují, že se skutečně něco děje, zvláště když celodenní péče může být důležitou příležitostí k posílení vzdělávací krajiny v Německu.
Pohled na čísla ve vzdělávacím systému
Tento problém podporují i komplexní statistiky. Ve školním roce 2023/2024 byla kvóta částečných úvazků pro učitele na všeobecných školách v Německu 43,1 procenta, což je nové maximum. Konkrétně více než polovina učitelek, 50,7 procenta, pracuje na částečný úvazek. Pracovní podmínky proto nejsou ideální a mohou vést ke zkrácení úvazku mnoha učitelů. Spolkové země jako Hamburk a Brémy mají dokonce sazby na částečný úvazek přes 50 procent, což má negativní dopad na poskytování lekcí, jak uvádí deutsches-schulportal.de.
Ukazuje se také, že značná část učitelů je staršího věku. Dobrá čtvrtina je ve věku 50 až 59 let, což znamená, že mnozí odejdou v blízké budoucnosti do důchodu. To situaci dále komplikuje. Vzdělávací instituce se tak nemusí starat jen o současnou propast, ale také o nadcházející odchody do důchodu.
Potřeba reforem
Aby GEW čelila krizi, požaduje nejvyšší možnou kvalitu školení a dobré pracovní podmínky. Pro zatraktivnění celodenní nabídky pro nadcházející roky mohou být nezbytná další opatření. Spolková vláda souhlasila s poskytnutím téměř tří miliard eur na nezbytné investice k zajištění hladké realizace zákonného nároku na celodenní péči. To je zvláště důležité v době, kdy nedostatek kvalifikovaných pracovníků postihuje všechny oblasti společnosti.
Rada pro vzdělávání a další aktéři vzdělávací politiky musí jednat rychle a rozhodně, aby výzvy překonali. To by mohlo mimo jiné zahrnovat dočasné zkrácení rozvrhu hodin nebo reformu přípravy učitelů. Nezbývá než doufat, že odpovědní mají dobrou ruku a přijmou správná opatření k zajištění budoucnosti vzdělávání v Německu.