Lærermangel i Pirmasens: skoletimer i fare!

Lærermangel i Pirmasens: skoletimer i fare!

Hvorfor aflyses undervisningen på mange folkeskoler? Den akutte mangel på lærere er et problem, der trækker bekymringslinjer i panden på dem, der er involveret i uddannelse, ikke kun i Pirmasens, men i hele Tyskland. På folkeskolen Ruhbank/Erlenbrunn melder skoleleder Thomas Heckmann, der har siddet siden 2007, om en meget anspændt personalesituation. Aflysningen af ​​undervisning efterlader mange børn og presser ofte lærerne til deres grænser, hvilket betyder, at udbrændthed ikke er ualmindeligt. Heckmann understreger dog, at gode skoler kan fortsætte med at udføre deres opgave på trods af udfordringerne i den nuværende uddannelsespolitik, som Rheinpfalz rapporterer.

Men situationen har en lovende fremtid: Fra skoleåret 2026/2027 vil alle børn i Tyskland have lovlig ret til heldagspleje i folkeskolerne. Denne forordning kan dog yderligere forværre den allerede eksisterende mangel på lærere, advarer Education and Science Union (GEW). Dens chef, Maike Finnern, forudser en mangel på over 110.000 lærere i 2030 og påpeger, at hundredvis af faglærte arbejdere også vil mangle på områderne børne- og ungdomsvelfærd. Sådanne tal er alarmerende og gør det klart, at der virkelig sker noget, især da heldagsplejen kan være en vigtig mulighed for at styrke uddannelseslandskabet i Tyskland.

Et kig på tallene i uddannelsessystemet

Dette problem understøttes også af omfattende statistik. I skoleåret 2023/2024 var deltidskvoten for lærere på almindelige skoler i Tyskland 43,1 procent, hvilket er et nyt højdepunkt. Især over halvdelen af ​​de kvindelige lærere, 50,7 procent, arbejder på deltid. Arbejdsforholdene er derfor ikke ideelle og kan føre til, at mange lærere nedsætter deres timer. Forbundsstater som Hamburg og Bremen har endda deltidsprocenter på over 50 procent, hvilket har en negativ indvirkning på undervisningstilbuddet, som deutsches-schulportal.de fastslår.

Det viser sig også, at en betydelig del af lærerne er ældre. En god fjerdedel er mellem 50 og 59 år, hvilket betyder, at mange går på pension i den nærmeste fremtid. Dette komplicerer situationen yderligere. Så uddannelsesinstitutionerne skal ikke kun bekymre sig om den nuværende kløft, men også om de kommende pensioneringer.

Behovet for reformer

For at imødegå krisen efterspørger GEW den højest mulige kvalitetsuddannelse og gode arbejdsforhold. Yderligere tiltag kan være nødvendige for at gøre heldagstilbuddene attraktive i de kommende år. Den føderale regering har indvilliget i at yde næsten tre milliarder euro til de nødvendige investeringer for at sikre en smidig implementering af den lovmæssige ret til heldagspleje. Det er særligt vigtigt i en tid, hvor manglen på kvalificeret arbejdskraft rammer alle samfundsområder.

Uddannelsesrådet og andre uddannelsespolitiske aktører skal handle hurtigt og beslutsomt for at overkomme udfordringerne. Det kan blandt andet omfatte en midlertidig nedsættelse af skemaet eller en reform af læreruddannelsen. Det er stadig at håbe, at de ansvarlige har en god hånd og træffer de rigtige foranstaltninger for at sikre fremtiden for uddannelse i Tyskland.