Opettajapula Pirmasensissa: koulutunnit vaarassa!

Opettajapula Pirmasensissa: koulutunnit vaarassa!

Miksi oppitunnit perutaan monissa peruskouluissa? Akuutti pula opettajista on ongelma, joka vetää huolenraivoja koulutukseen osallistuvien otsaan, ei vain Pirmasensissa, vaan koko Saksassa. Ruhbank/Erlenbrunnin peruskoulun rehtori Thomas Heckmann, joka on ollut virassa vuodesta 2007, kertoo erittäin kireästä henkilöstötilanteesta. Tuntien peruuntuminen jättää monet lapset jälkeen ja työntää opettajat usein rajoihinsa, mikä tarkoittaa, että työuupumus ei ole harvinaista. Heckmann kuitenkin korostaa, että hyvät koulut voivat jatkaa tehtävänsä täyttämistä nykyisen koulutuspolitiikan haasteista huolimatta, kuten Rheinpfalz59,9836 raportoi.

Tilanteella on kuitenkin lupaava tulevaisuus: lukuvuodesta 2026/2027 alkaen kaikilla Saksan lapsilla on laillinen oikeus koko päivähoitoon peruskouluissa. Tämä asetus voi kuitenkin entisestään pahentaa jo olemassa olevaa opettajapulaa, varoittaa Koulutus- ja tiedeliitto (GEW). Sen pomo Maike Finnern ennustaa yli 110 000 opettajan puutetta vuoteen 2030 mennessä ja huomauttaa, että satoja ammattitaitoisia työntekijöitä puuttuu myös lasten ja nuorten hyvinvoinnista. Tällaiset luvut ovat hälyttäviä ja osoittavat, että jotain todella tapahtuu, varsinkin kun kokopäiväinen hoito voi olla tärkeä mahdollisuus vahvistaa koulutusmaisemaa Saksassa.

Katsaus koulutusjärjestelmän lukuihin

Tätä ongelmaa tukevat myös kattavat tilastot. Lukuvuonna 2023/2024 Saksan yleiskoulujen opettajien osa-aikakiintiö oli 43,1 prosenttia, mikä on uusi ennätys. Erityisesti yli puolet naisopettajista, 50,7 prosenttia, työskentelee osa-aikaisesti. Työolot eivät siksi ole ihanteelliset ja voivat johtaa siihen, että monet opettajat vähentävät työtuntiaan. Liittovaltioissa, kuten Hampurissa ja Bremenissä, osa-aikamaksut ovat jopa yli 50 prosenttia, millä on negatiivinen vaikutus oppituntien tarjontaan, kuten deutsches-schulportal.de toteaa.

Osoittautuu myös, että merkittävä osa opettajista on vanhempia. Hyvä neljännes on 50-59-vuotiaita, mikä tarkoittaa, että monet jäävät eläkkeelle lähitulevaisuudessa. Tämä mutkistaa tilannetta entisestään. Oppilaitosten ei siis tarvitse huolehtia vain nykyisestä erosta, vaan myös tulevista eläkkeelle siirtymisestä.

Uudistusten tarve

Kriisin torjumiseksi GEW vaatii korkealaatuista koulutusta ja hyviä työoloja. Lisätoimenpiteitä saattaa olla tarpeen tehdä koko päivän tarjonnasta houkuttelevaksi tulevina vuosina. Liittovaltion hallitus on sopinut lähes kolmen miljardin euron rahoittamisesta tarvittaviin investointeihin varmistaakseen laillisen kokopäivähoitooikeuden sujuvan täytäntöönpanon. Tämä on erityisen tärkeää aikana, jolloin pula ammattitaitoisesta työvoimasta koskettaa kaikkia yhteiskunnan osa-alueita.

Koulutusneuvoston ja muiden koulutuspolitiikan toimijoiden on toimittava nopeasti ja päättäväisesti haasteiden voittamiseksi. Tähän voisi sisältyä muun muassa väliaikainen aikataulun lyhentäminen tai opettajankoulutuksen uudistus. On toivottavaa, että vastuussa olevilla on hyvä käsi ja he ryhtyvät oikeisiin toimiin koulutuksen tulevaisuuden turvaamiseksi Saksassa.