Suche
Mein Konto
Niedobory nauczycieli w Pirmasens: lekcje w szkole zagrożone!
Pirmasens zmaga się z niedoborami nauczycieli i odwołaniem lekcji. Aktualne badania pokazują wyzwania stojące przed szkołą i uczniami.
Niedobory nauczycieli w Pirmasens: lekcje w szkole zagrożone!
Dlaczego w wielu szkołach podstawowych lekcje są odwołane? Poważny niedobór nauczycieli to problem, który rysuje zmarszczki na czołach osób zajmujących się edukacją nie tylko w Pirmasens, ale w całych Niemczech. W szkole podstawowej Ruhbank/Erlenbrunn dyrektor Thomas Heckmann, który pełni tę funkcję od 2007 roku, zgłasza bardzo napiętą sytuację kadrową. Odwołanie zajęć pozostawia wiele dzieci w tyle i często zmusza nauczycieli do granic możliwości, co powoduje, że wypalenie zawodowe nie jest rzadkością. Heckmann podkreśla jednak, że dobre szkoły mogą w dalszym ciągu spełniać swoje zadanie pomimo wyzwań obecnej polityki edukacyjnej, jak podaje Rheinpfalz.
Sytuacja ma jednak obiecującą przyszłość: od roku szkolnego 2026/2027 wszystkie dzieci w Niemczech będą miały prawo do całodniowej opieki w szkołach podstawowych. Jednak rozporządzenie to może jeszcze bardziej pogłębić już istniejące niedobory nauczycieli, ostrzega Unia Edukacji i Nauki (GEW). Jej szefowa Maike Finnern przewiduje, że do 2030 r. zabraknie ponad 110 000 nauczycieli i zwraca uwagę, że zabraknie setek wykwalifikowanych pracowników także w obszarach opieki nad dziećmi i młodzieżą. Takie liczby są alarmujące i wyraźnie pokazują, że coś się naprawdę dzieje, zwłaszcza że całodniowa opieka może być ważną szansą na wzmocnienie krajobrazu edukacyjnego w Niemczech.
Spójrz na liczby w systemie edukacji
Problem ten potwierdzają także obszerne statystyki. W roku szkolnym 2023/2024 odsetek nauczycieli pracujących w niepełnym wymiarze godzin w szkołach ogólnokształcących w Niemczech wyniósł 43,1%, co stanowi nowy najwyższy poziom. W szczególności ponad połowa nauczycielek – 50,7 proc. – pracuje w niepełnym wymiarze godzin. Warunki pracy nie są zatem idealne i mogą prowadzić do skrócenia godzin pracy wielu nauczycieli. Jak podaje deutsches-schulportal.de, w krajach związkowych takich jak Hamburg i Brema odsetek osób pracujących w niepełnym wymiarze godzin przekracza 50 procent, co ma negatywny wpływ na prowadzenie zajęć.
Okazuje się także, że znaczna część nauczycieli to osoby starsze. Dobra czwarta część to osoby w wieku od 50 do 59 lat, co oznacza, że wielu z nich w najbliższej przyszłości przejdzie na emeryturę. To jeszcze bardziej komplikuje sytuację. Instytucje edukacyjne muszą więc martwić się nie tylko obecną luką, ale także zbliżającymi się emeryturami.
Potrzeba reform
Aby przeciwdziałać kryzysowi, GEW domaga się najwyższej jakości szkoleń i dobrych warunków pracy. Aby oferty całodobowe były atrakcyjne w nadchodzących latach, konieczne mogą być dalsze środki. Rząd federalny zgodził się przeznaczyć prawie trzy miliardy euro na niezbędne inwestycje, aby zapewnić sprawną realizację prawa do całodobowej opieki. Jest to szczególnie ważne w czasie, gdy niedobór wykwalifikowanych pracowników dotyka wszystkich warstw społeczeństwa.
Rada ds. Edukacji i inne podmioty zajmujące się polityką edukacyjną muszą działać szybko i zdecydowanie, aby stawić czoła wyzwaniom. Może to obejmować między innymi tymczasowe skrócenie planu zajęć lub reformę szkolenia nauczycieli. Pozostaje mieć nadzieję, że osoby odpowiedzialne okażą się dobrej ręki i podejmą odpowiednie kroki w celu zabezpieczenia przyszłości edukacji w Niemczech.