Nedostatok učiteľov v Pirmasens: školské hodiny sú ohrozené!

Nedostatok učiteľov v Pirmasens: školské hodiny sú ohrozené!

Prečo sa na mnohých základných školách ruší vyučovanie? Akútny nedostatok učiteľov je problém, ktorý kreslí čiary obáv na čelách tých, ktorí sa podieľajú na vzdelávaní nielen v Pirmasens, ale aj v celom Nemecku. Na základnej škole Ruhbank/Erlenbrunn riaditeľ Thomas Heckmann, ktorý je vo funkcii od roku 2007, hlási veľmi napätú personálnu situáciu. Zrušenie vyučovania zanecháva veľa detí za sebou a často tlačí učiteľov na hranice svojich možností, čo znamená, že vyhorenie nie je nezvyčajné. Heckmann však zdôrazňuje, že dobré školy môžu pokračovať v plnení svojej úlohy napriek výzvam súčasnej vzdelávacej politiky, ako uvádza Rheinpfalz.

Situácia má ale sľubnú budúcnosť: od školského roku 2026/2027 budú mať všetky deti v Nemecku zákonný nárok na celodennú starostlivosť na základných školách. Toto nariadenie by však mohlo ešte viac prehĺbiť už existujúci nedostatok učiteľov, varuje Zväz školstva a vedy (GEW). Jej šéfka Maike Finnern predpovedá do roku 2030 nedostatok vyše 110 000 učiteľov a upozorňuje, že stovky kvalifikovaných pracovníkov budú chýbať aj v oblasti starostlivosti o deti a mládež. Takéto čísla sú alarmujúce a jasne ukazujú, že sa niečo naozaj deje, najmä preto, že celodenná starostlivosť môže byť dôležitou príležitosťou na posilnenie vzdelávacieho prostredia v Nemecku.

Pohľad na čísla vo vzdelávacom systéme

Tento problém podporujú aj komplexné štatistiky. V školskom roku 2023/2024 bola kvóta na čiastočný úväzok pre učiteľov na všeobecných školách v Nemecku 43,1 percenta, čo je nové maximum. Najmä viac ako polovica učiteliek, 50,7 percenta, pracuje na čiastočný úväzok. Pracovné podmienky preto nie sú ideálne a môžu viesť k tomu, že mnohí učitelia skrátia svoj úväzok. Spolkové štáty ako Hamburg a Brémy majú dokonca sadzby na čiastočný úväzok nad 50 percent, čo má negatívny vplyv na poskytovanie hodín, ako uvádza deutsches-schulportal.de.

Ukazuje sa tiež, že značná časť učiteľov je staršia. Dobrá štvrtina má od 50 do 59 rokov, čo znamená, že mnohí v blízkej budúcnosti odídu do dôchodku. To ešte viac komplikuje situáciu. Vzdelávacie inštitúcie sa teda musia obávať nielen súčasnej medzery, ale aj nadchádzajúcich odchodov do dôchodku.

Potreba reforiem

S cieľom čeliť kríze požaduje GEW čo najkvalitnejšie školenia a dobré pracovné podmienky. Na zatraktívnenie celodennej ponuky v nasledujúcich rokoch môžu byť potrebné ďalšie opatrenia. Spolková vláda súhlasila s poskytnutím takmer troch miliárd eur na nevyhnutné investície, ktoré zabezpečia bezproblémovú realizáciu zákonného nároku na celodennú starostlivosť. Je to dôležité najmä v čase, keď nedostatok kvalifikovaných pracovníkov ovplyvňuje všetky oblasti spoločnosti.

Rada pre vzdelávanie a iní aktéri vzdelávacej politiky musia konať rýchlo a rozhodne, aby prekonali výzvy. To by mohlo zahŕňať okrem iného dočasné skrátenie rozvrhu hodín alebo reformu prípravy učiteľov. Zostáva dúfať, že zodpovední majú dobrú ruku a prijmú správne opatrenia na zabezpečenie budúcnosti vzdelávania v Nemecku.