Suche
Mein Konto
Pomanjkanje učiteljev v Pirmasensu: šolski pouk ogrožen!
Pirmasens se spopada s pomanjkanjem učiteljev in odpovedmi pouka. Sedanje študije kažejo na izzive za šole in učence.
Pomanjkanje učiteljev v Pirmasensu: šolski pouk ogrožen!
Zakaj na mnogih osnovnih šolah odpade pouk? Akutno pomanjkanje učiteljev je vprašanje, ki riše zaskrbljujoče črte na čelu tistih, ki se ukvarjajo z izobraževanjem, ne samo v Pirmasensu, ampak po vsej Nemčiji. Na osnovni šoli Ruhbank/Erlenbrunn ravnatelj Thomas Heckmann, ki je na položaju od leta 2007, poroča o zelo napetem kadrovskem položaju. Odpovedi pouka pustijo veliko otrok za sabo in učitelje pogosto potisnejo do svojih skrajnih meja, kar pomeni, da izgorelost ni nič nenavadnega. Vendar pa Heckmann poudarja, da lahko dobre šole še naprej izpolnjujejo svojo nalogo kljub izzivom sedanje izobraževalne politike, kot poroča [Rheinpfalz](https://www.rheinpfalz.de/lokal/pirmasens_artikel,-pirmasenser-grundschulleiter-personal-auf-kante- stitched-_arid,5836599.html).
Toda položaj ima obetavno prihodnost: od šolskega leta 2026/2027 bodo imeli vsi otroci v Nemčiji zakonsko pravico do celodnevnega varstva v osnovnih šolah. Ta uredba pa bi lahko še dodatno zaostrila že obstoječe pomanjkanje učiteljev, opozarjajo v Sindikatu vzgoje in izobraževanja (GEW). Njena šefica Maike Finnern napoveduje pomanjkanje več kot 110.000 učiteljev do leta 2030 in poudarja, da bo na stotine kvalificiranih delavcev manjkalo tudi na področjih skrbi za otroke in mladino. Takšne številke so zaskrbljujoče in jasno kažejo, da se nekaj res dogaja, zlasti ker je celodnevno varstvo lahko pomembna priložnost za krepitev izobraževalne krajine v Nemčiji.
Pogled na številke v izobraževalnem sistemu
Ta problem podpira tudi obsežna statistika. V šolskem letu 2023/2024 je kvota učiteljev s krajšim delovnim časom na splošnih šolah v Nemčiji znašala 43,1 odstotka, kar je nova najvišja stopnja. Predvsem dobra polovica učiteljic, 50,7 odstotka, dela s krajšim delovnim časom. Delovni pogoji torej niso idealni in lahko povzročijo, da bodo številni učitelji skrajšali svoje ure. Zvezne dežele, kot sta Hamburg in Bremen, imajo celo več kot 50-odstotne stopnje izrednega delovnega časa, kar negativno vpliva na zagotavljanje pouka, kot navaja deutsches-schulportal.de.
Izkazalo se je tudi, da je pomemben delež učiteljev starejših. Dobra četrtina je starih od 50 do 59 let, kar pomeni, da se bodo mnogi v bližnji prihodnosti upokojili. To še dodatno zaplete situacijo. Tako morajo izobraževalne ustanove skrbeti ne le za trenutno vrzel, ampak tudi za prihajajoče upokojitve.
Potreba po reformah
Za boj proti krizi GEW zahteva čim bolj kakovostno usposabljanje in dobre delovne pogoje. Morda bodo potrebni nadaljnji ukrepi, da bodo celodnevne ponudbe v prihodnjih letih privlačne. Zvezna vlada se je strinjala, da bo zagotovila skoraj tri milijarde evrov za potrebne naložbe za nemoteno uresničevanje zakonske pravice do celodnevne oskrbe. To je še posebej pomembno v času, ko pomanjkanje kvalificiranih delavcev vpliva na vsa področja družbe.
Svet za izobraževanje in drugi akterji izobraževalne politike morajo ukrepati hitro in odločno, da premagajo izzive. To bi lahko med drugim vključevalo začasno zmanjšanje urnika ali reformo usposabljanja učiteljev. Upati je, da imajo odgovorni dobro roko in sprejmejo prave ukrepe za zagotovitev prihodnosti izobraževanja v Nemčiji.