Noored loovad muuseumi neljast elemendist stop-motion filme!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

St. Wendeli noored toodavad muuseumis stop-motion filme. Projekt loovuse ja jätkusuutlikkuse edendamiseks.

Jugendliche in St. Wendel produzieren im Museum Stop-Motion-Filme. Ein Projekt zur Förderung von Kreativität und Nachhaltigkeit.
St. Wendeli noored toodavad muuseumis stop-motion filme. Projekt loovuse ja jätkusuutlikkuse edendamiseks.

Noored loovad muuseumi neljast elemendist stop-motion filme!

Loomingulised vaimud on Kölni südames kokku tulnud, et avastada stop-motion animatsiooni põnevat maailma. Piirkonna õpilased töötavad praegu oma lühifilmide kallal, mis tiirlevad nelja elemendi – vee, tule, õhu ja maa ümber. See põnev algatus toimub muuseumis ja pakub noortele võimalust arendada oma kunstioskusi uuenduslikus keskkonnas. Nagu wndn.de teatab, juhivad seda töötuba kogenud õpetajad, kes tutvustavad noortele animatsiooni ja filmipraktika põhitõdesid.

Projekti algatati mitte ainult loovuse edendamiseks, vaid ka eesmärgiga tugevdada tehnilisi oskusi digivaldkonnas. Õpilastel on võimalus arendada tehnilisi oskusi ja meeskonnatöö oskusi, rakendades samal ajal oma lugusid loominguliselt. Tulemuseks on muljetavaldavad stop-motion filmid, mis ei ole mitte ainult meelelahutuslikud, vaid käsitlevad ka olulisi teemasid, nagu keskkonnateadlikkus ja jätkusuutlikkus.

Pilk filmitootmise telgitagustesse

Oma projektide raames kasutavad õpilased lihtsaid, kuid tõhusaid materjale. Muljetavaldavate tulemuste saavutamiseks piisab tahvelarvutist või nutitelefonist koos stop motion rakendusega. See näitab, et loominguliseks tegutsemiseks pole ilmtingimata kallist tehnoloogiat vaja – fookuses on idee, mille iga noor mängu toob. Seetõttu pakub projekt ideaalset võimalust õppida filmitootmise põhitõdesid, samal ajal kui osalejad loovad oma lühifilme. mintcampus.org andmetel sisaldab õpetajatele mõeldud materjalipakett ka didaktilist jaotusmaterjali ja töölehti, mis hõlbustavad animatsiooni ja filmiprotsessiga alustamist.

Eriti tähelepanuväärne on õpetajate roll projektis. Suur osa selles oli Kölnist pärit pühendunud algkooliõpetajal, kes õpetab kakskeelses algkoolis. Ta ei tegele mitte ainult saksa ja inglise keele õpetamisega, vaid peab ka meediakasvatust eriti oluliseks. Nende eesmärk on muuta lapsed digimaailma sobivaks ja anda neile jätkusuutlikud oskused. Oma tundides meeldib talle katsetada ja kujundada paindlikke õpikeskkondi, mis edendavad loovust ja isiklikku väljendust, nagu võib lugeda saidilt zebrafanclub.de.

Loovuse ja keskkonnateadlikkuse seos

Filmide keskne teema on taaskasutus ja taaskasutus. Noored kasutavad igapäevaseid materjale, et lasta oma kujutlusvõimel lennata, arendades samal ajal teadlikkust jätkusuutlikkusest. Nii ei õpetata ja edendatakse loovust mitte ainult, vaid seotakse ka oluliste sotsiaalsete teemadega. See projekt tõestab, et kunst ja haridus võivad käia käsikäes, et valmistada järgmine põlvkond ette tuleviku väljakutseteks.

Töötubade sarja lõpus esitletakse tulemusi uhkusega. Noored ei näita ainult oma filme, vaid ka õpitud erinevaid tehnikaid ja lähenemisi. Meelte pidu, mida ei tohiks vahele jätta!