Jovens criam filmes stop-motion sobre os quatro elementos do museu!

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Os jovens de St. Wendel produzem filmes stop-motion no museu. Um projeto para promover a criatividade e a sustentabilidade.

Jugendliche in St. Wendel produzieren im Museum Stop-Motion-Filme. Ein Projekt zur Förderung von Kreativität und Nachhaltigkeit.
Os jovens de St. Wendel produzem filmes stop-motion no museu. Um projeto para promover a criatividade e a sustentabilidade.

Jovens criam filmes stop-motion sobre os quatro elementos do museu!

Mentes criativas se reuniram no coração de Colônia para descobrir o fascinante mundo da animação stop-motion. Estudantes da área estão atualmente trabalhando em seus próprios curtas-metragens que giram em torno dos quatro elementos água, fogo, ar e terra. Esta emocionante iniciativa tem lugar no museu e oferece aos jovens a oportunidade de desenvolverem as suas competências artísticas num ambiente inovador. Como relata wndn.de, este workshop é conduzido por educadores experientes que apresentam aos jovens os fundamentos da animação e da prática cinematográfica.

O projeto foi iniciado não só para promover a criatividade, mas também com o objetivo de fortalecer competências técnicas na área digital. Os alunos têm a oportunidade de desenvolver habilidades técnicas e de trabalho em equipe enquanto implementam suas próprias histórias de maneira criativa. Os resultados são impressionantes filmes em stop-motion que não são apenas divertidos, mas também abordam temas importantes como consciência ambiental e sustentabilidade.

Uma olhada nos bastidores da produção cinematográfica

Como parte de seus projetos, os alunos utilizam materiais simples, mas eficazes. Um tablet ou smartphone combinado com um aplicativo stop motion é suficiente para obter resultados impressionantes. Isso mostra que não é preciso necessariamente tecnologia cara para ser criativo – o foco está na ideia que cada jovem coloca em jogo. O projeto oferece, portanto, uma oportunidade ideal para aprender os fundamentos da produção cinematográfica enquanto os participantes criam os seus próprios curtas-metragens. De acordo com mintcampus.org, o pacote de materiais para professores também inclui uma apostila didática e planilhas que facilitam o início da animação e do processo do filme.

O papel dos professores no projeto é particularmente digno de nota. Um empenhado professor do ensino primário de Colónia, que leciona numa escola primária bilingue, desempenhou um papel importante neste processo. Ela não só ensina alemão e inglês, mas também atribui especial importância à educação para a mídia. O seu objetivo é preparar as crianças para o mundo digital e proporcionar-lhes competências sustentáveis. Em suas aulas, ela gosta de experimentar e projetar ambientes de aprendizagem flexíveis que promovam a criatividade e a expressão pessoal, como pode ser lido em zebrafanclub.de.

A conexão entre criatividade e consciência ambiental

Um tema central dos filmes é o upcycling e a reciclagem. Os jovens utilizam materiais do quotidiano para dar asas à imaginação e, ao mesmo tempo, desenvolver uma consciência de sustentabilidade. Desta forma, a criatividade não é apenas ensinada e promovida, mas também ligada a importantes questões sociais. Este projeto prova que a arte e a educação podem andar de mãos dadas para preparar a próxima geração para os desafios do futuro.

No final da série de workshops, os resultados são orgulhosamente apresentados. Os jovens não só mostrarão os seus filmes, mas também as diferentes técnicas e abordagens que aprenderam. Uma festa para os sentidos que não deve ser desperdiçada!