Kielstudenter: Med en ballong till höjdrekordet över 40 kilometer!

Kielstudenter: Med en ballong till höjdrekordet över 40 kilometer!

15 studenter från Hans-Geiger-Gymnasium i Kiel har gjort ett spännande uppdrag. Deras projekt, kallat "Sky High", syftar till att överträffa höjdrekordet av extrematleten Felix Baumgartner, som hoppade från imponerande 39 045 meter 2012. Idén till detta ambitiösa projekt kom från Nicolas Fleischmann, en före detta lärare på skolan. Tillsammans med sin nuvarande lärare Heiko Balzerek organiserade gruppen hela projektprocessen – förutom ansökan om flygtillstånd som genomfördes externt.

Teamet har kreativt delat upp sig i olika områden: "Science", "Flight Control" och "Media". Denna uppdelning gör att eleverna kan använda sina styrkor på ett målinriktat sätt – vare sig det gäller att bygga sonden, kontrollera tekniken eller beräkna flygvägen. Projektet stöds ekonomiskt av German Physical Society (DPG) och stödföreningen för Hans-Geiger-Gymnasium.

En speciell sorts hög flygning

En latexballong kommer att användas för uppstigningen, som enligt teamets beräkningar kommer att stiga upp i himlen i cirka två timmar och spricka på en höjd av cirka 40 kilometer. Styrofoam-instrumenthuset är utformat för att återvända säkert till jorden via en fallskärm. Det som är särskilt spännande är att laget, förutom två pojkar, mestadels består av unga kvinnor. De vill föregå med exempel och bryta med fördomar inom naturvetenskap.

Men om höjdrekordet faktiskt uppnåddes är ännu osäkert. Tyvärr gav en GPS-spårare som användes för att spåra platsen inga koordinater. Teamet hoppas att frigolitlådan, som enligt deras beräkningar ska hamna i närheten av Kaltenkirchen, ska återlämnas av ärliga upphittare.

Vetenskap i fokus

För att ytterligare etablera sådana projekt i framtiden är tvärvetenskapligt arbete viktigt. Stratosfärprojektet är ett utmärkt exempel på hur elever kan utveckla teoretiska principer och omsätta dem i praktiken genom att utveckla lösningar på utmaningar i stratosfären. Efter flygningen har deltagarna möjlighet att analysera insamlad data och presentera sina resultat. Detta bidrar inte bara till att främja vetenskaplig kompetens, utan inspirerar också unga forskare – en bedömning som Sebastian Thiele från Ceciliengymnasium Bielefeld också delar.

Sådana projekt ger eleverna ett påtagligt mål och visar hur spännande naturvetenskap kan vara. Maria Bräuer från BSZ Agriculture and Nutrition beskriver glädjen över sina egna bilder från stratosfären och värdet av stödet från specialister och finansieringsinstitutioner. Lagarbete och noggrann planering är också aspekter som inte försummas i sådana projekt – trots allt är det en utmaning att framgångsrikt skjuta upp och kontrollera en väderballong.

Vi kommer att bli nyfikna på om de modiga eleverna på Hans-Geiger-Gymnasium faktiskt kan sätta ett nytt rekord eller om deras upptäcktsresa åtminstone kommer att gå in i pedagogiska projekts historieböcker. En sak är säker: intresset för vetenskap och teknik är mycket populärt och projekt som detta kommer att hjälpa nästa generations forskare kanske snart att nå nya höjder.

För ytterligare information om liknande projekt och aktuell utveckling kan intresserade läsa de detaljerade rapporterna från kn-online.de, bbc.co.uk och stratoflights.com besök.