Studenci z Kilonii opracowują inteligentnego robota chwytającego do gofrów!

Studenci z Kilonii opracowują inteligentnego robota chwytającego do gofrów!

Na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Kilonii (HAW) realizowane są obecnie dwa ekscytujące projekty. Natomiast projekt w ramach tradycyjnie popularnego programu pierwszego semestru „startIng!” O ile fascynuje studentów kierunków inżynierskich, o tyle drugie dotyczy opracowania pontonu dla morskiej platformy badawczej. To tam naprawdę wszystko się dzieje!

Realizowany od prawie 20 lat projekt *startIng!* zatrudnia nowych studentów na wydziałach informatyki, elektrotechniki i budowy maszyn. Ponad 90 studentów działa w ośmiu interdyscyplinarnych zespołach i pracuje nad opracowaniem chwytaka do ramienia robota. Zadanie to realizuje firma Walterwerk Kiel GmbH & Co. KG specjalizująca się w produkcji urządzeń do pieczenia słodkich gofrów. Sygnał do startu został dany 27 października 2025 roku i uczniowie mają dokładnie tydzień na realizację swoich pomysłów. Wspierani przez doświadczonych uczniów i trenerów, efektownie pokazują, na co ich stać. Ponadto zintegrowani są także niektórzy uczniowie z Regionalnego Centrum Kształcenia Zawodowego w Kilonii, co promuje współpracę między różnymi instytucjami edukacyjnymi.

Innowacyjne rozwiązania dla rzeczy futurystycznych

Zespoły stoją przed wyzwaniem zaprojektowania chwytaka, który może przenosić stosy gofrów o różnej wielkości pomiędzy dwoma przenośnikami taśmowymi. To zadanie jest nie tylko wymagające technicznie, ale także wymaga kreatywności i pracy zespołowej. Efekt tej swobodnej pracy zespołowej został zaprezentowany na początku listopada podczas finałowej imprezy w Audimaxie. Przyznano nagrody nie tylko w różnych kategoriach, takich jak wydajność zespołowa i zrównoważony rozwój, ale zespół *Hedy Lamarr* był w stanie zapewnić sobie ogólne zwycięstwo dzięki swojemu innowacyjnemu chwytakowi — *Hedy Grip*. Aby wyrazić uznanie dla ciężkiej pracy uczniów i trenerów, firma sponsorująca Walterwerk podziękowała im ciężarówką z lodami, która serwowała pyszne lody waflowe. Schodzi jak olej!

Ale to nie wszystko. W tym samym czasie 216 studentów inżynierii rozpoczyna kolejny ambitny projekt: opracowanie pontonu dla morskich platform badawczych. To innowacyjne zadanie jest również wspierane przez Ministerstwo Nauki Szlezwiku-Holsztynu i stowarzyszenie pracodawców Nordmetall i stawia przed studentami wyzwanie zaprojektowania łodzi w taki sposób, aby wytrzymała ekstremalne warunki. Planuje się, że ponton będzie przechowywany na platformie badawczej FINO3, która znajduje się 80 kilometrów na zachód od Sylt. Uczniowie muszą upewnić się, że łódkę można opuścić z wysokości 22 metrów przy silnym wietrze i wzburzonym morzu, a całość musi umożliwiać wygodny transport helikopterem. Tutaj dzieje się prawdziwa przygoda!

Praca zespołowa i współpraca interdyscyplinarna

Doświadczenia, które studenci zdobywają w obu projektach, są nie tylko cenne w ich karierze akademickiej, ale także pozwalają znacząco poszerzyć ich umiejętności praktyczne. Jak podkreśla Uniwersytet Nauk Stosowanych w Lucernie w ramach swojego *Projektu rozwoju produktu inżynieryjnego*, współpraca interdyscyplinarna jest kluczowa dla opracowania holistycznych i zrównoważonych rozwiązań. Tutaj studentom udaje się myśleć poza schematami własnych wydziałów, co jest niezbędne w dzisiejszym świecie. Uczą się systematycznej pracy nad rozwiązywaniem problemów i zdobywają praktyczne doświadczenie, które przygotuje ich do przyszłej kariery zawodowej.

Ciągłe wsparcie ze strony firm i ścisła współpraca między instytucjami edukacyjnymi a przemysłem pokazują, jak przydatne są takie projekty. Nauka jest dwa razy przyjemniejsza! Studenci są na dobrej drodze do opracowania innowacyjnych rozwiązań dla wyzwań jutra i współpracują, aby pokonać wyzwania nie tylko techniczne, ale także interpersonalne.