Studerende som rengøringsassistenter? Varm strid om renlighed i skolerne!

Studerende som rengøringsassistenter? Varm strid om renlighed i skolerne!

Et forslag fra borgmesteren i Schwäbisch Gmünd vækker en del snak: Børn og unge skal hjælpe med at rengøre deres klasseværelser. Denne idé, som bliver mødt med en vis ro i regionen, har ikke desto mindre vakt et rigtigt ramaskrig. Reglerne omkring bord- og fejeservice er allerede en del af hverdagen på mange skoler. Hovedårsagen bag debatten er håbet om at styrke elevernes selvansvar og samtidig opnå økonomisk lettelse for kommunerne. Det kan ifølge PZ News aflaste byen for op til 250.000 euro årligt.

Men forslaget får også klar kritik. Skeptikere, herunder repræsentanter for Enzkreis-borgmestrene, undrer sig over, hvor betydelige besparelser der faktisk kan opnås ved at feje eller støvsuge. Det understreges også, at vedligeholdelsen af ​​skolebygninger faktisk er i hænderne på byerne og kommunerne, som selv i stigende grad kæmper med økonomiske vanskeligheder. I den sammenhæng husker indenrigsminister Thomas Strobl (CDU) også sine egne erfaringer med rengøring af klasseværelser – en aktivitet, som han ikke finder traumatisk, men striden taler nu meget om statspolitik.

Et kig på de juridiske rammer

Men hvordan ser det juridisk ud? Baden-Württembergs kulturministerium er af den opfattelse, at der ikke er tilstrækkelige juridiske rammer til at ansætte studerende som rengøringspersonale. Kun pædagogisk motiverede samfundsaktiviteter er tilladt, og forslaget kan give indtryk af, at eleverne er dovne. Dette kritiseres ikke kun af elevrepræsentanter, men også af forældrerepræsentanter, som frygter, at ansvaret vil flytte strukturelle problemer. Stemmer fra [Stuttgarter Nachrichten](https://www.stuttgarter-nachrichten.de/content.reinigungsarbeiter-an-schulen-die-putz-debatte-wurf-ein-besseres-licht-auf-schueler-voellig-zu-unrecht.46073e09-6c39-4b86-a8806-a8806-a8806-1html school ikke fungere som en erstatning for rengøringspersonalet børn skal lære og ikke gøre rent.

Parallelt med denne debat er der allerede i Tyskland tilgange til frivilligt at involvere studerende i rengøring, for eksempel gennem elevvirksomheder, der påtager sig rengøringsarbejde. I udlandet som i Japan og Singapore gør eleverne rent i deres klasseværelser hver dag, og det er en del af deres skolekultur. Det handler ikke kun om renlighed, men også om holdånd og ansvarsfølelse, som NA-DR rapporterer. At håndtere den aktuelle debat rejser grundlæggende spørgsmål om værdier og ansvar i uddannelse.

Konklusion: Et følsomt emne med mange facetter

Diskussionen om, at elever skal holde skolelokaler rene, er mere end blot et pragmatisk forslag. Den berører også spørgsmål om uddannelse, ansvar og den økonomiske byrde for kommunerne. Det er stadig uvist, hvordan temperamentet falder til ro omkring dette problem, og om der bliver fundet kreative løsninger, der tager hensyn til både renlighed og uddannelse.