Köngener Burgschule začína prelomový projekt pre udržateľnú budúcnosť!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Köngener Burgschule spúšťa pilotný projekt pre trvalo udržateľné vzdelávanie. Študenti sa učia zodpovednosti a realizujú projekty súvisiace s cieľmi udržateľného rozvoja.

Köngener Burgschule startet Pilotprojekt für nachhaltige Bildung. Schüler lernen Verantwortung und setzen Projekte zu SDGs um.
Köngener Burgschule spúšťa pilotný projekt pre trvalo udržateľné vzdelávanie. Študenti sa učia zodpovednosti a realizujú projekty súvisiace s cieľmi udržateľného rozvoja.

Köngener Burgschule začína prelomový projekt pre udržateľnú budúcnosť!

V aktívnej komunite Köngen spustila Burgschule vzrušujúci pilotný projekt venovaný cieľom udržateľnosti Organizácie Spojených národov (SDG). Špeciálne pre 5. až 8. ročník sa vyvíja medzipredmetový a medzitriedny vzdelávací formát s názvom „SeWi – Self Effective Work“. Študenti sú dve až tri hodiny týždenne konfrontovaní s témami týkajúcimi sa udržateľnosti, spravodlivosti a globálnej zodpovednosti na tvorivých dielňach. Ako esslinger-zeitung.de Cieľom projektu je, aby študenti prevzali zodpovednosť za udržateľné a sociálne problémy a aby sa učili prakticky orientovaným spôsobom. Dôraz sa kladie na 17 cieľov udržateľného rozvoja, ktoré sa majú implementovať do roku 2030.

Program školy však nie je len o učení sa o udržateľnosti. V minulosti študenti iniciovali iniciatívy týkajúce sa environmentálnych otázok, ako napríklad list starostovi s upozornením na problém s odpadkami na pumptracku. Praktické skúsenosti môžu študenti získať aj komunikáciou s externými partnermi a spustením projektov na predchádzanie plastovému odpadu, ako je napríklad zvyšovanie povedomia o obaloch na občerstvenie. Učiteľky Julia Grundler a Nina Mayer vyvinuli inovatívny vzdelávací formát a vyvoláva veľký záujem. Školská rada navštívi projekt a podčiarkne dôležitosť tejto iniciatívy pre školskú komunitu.

Rôzne témy a formy učenia

Koncept podporuje nielen environmentálne povedomie, ale zameriava sa aj na rozvoj mäkkých zručností. Žiaci sa učia prevziať zodpovednosť a kreatívne myslieť napríklad v projektoch školskej záhrady. Ústrednou témou študentov je aj rodová rovnosť. Spochybňovaním rodových stereotypov sa podporuje povedomie o rovnosti. SDGs, ktoré 25. septembra 2015 prijalo 193 členských štátov OSN, pokrývajú široké spektrum. To zahŕňa boj proti chudobe, ochranu životného prostredia, vzdelávanie pre všetkých, ako aj ochranu zdravia detí a znižovanie nerovností, ako zdôrazňuje UNICEF vo svojej výzve na integráciu cieľov trvalo udržateľného rozvoja do výučby, ktorú možno nájsť na unicef.de vie čítať.

Základná myšlienka projektu v Köngen ukazuje, že vzdelávanie je dôležitým prostriedkom prípravy mladej generácie na výzvy budúcnosti. Učitelia na celom svete sú povzbudzovaní, aby svojich študentov motivovali a aktívne pracovali na trvalo udržateľnom rozvoji. Na pomoc učiteľom sú online dostupné rôzne materiály a lekcie, ktoré možno nájsť na vzdelávacej platforme rôznych organizácií poskytujúcich pomoc.

Záväzok študentov k trvalo udržateľným otázkam je jasne viditeľný a je posilnený aj podporou miestnych aktérov. Úvodné podujatie má dať štartovací signál pre sieť, ktorá prevezme iniciatívu pri implementácii cieľov trvalo udržateľného rozvoja v regióne. Tu sa rozvíja tvorivý duch mladých ľudí, ktorí preberajú zodpovednosť a vyvíjajú inovatívne riešenia udržateľných výziev.