Köngener Burgschule 启动开创性项目，打造可持续未来！

Köngener Burgschule 启动开创性项目，打造可持续未来！

在活跃的 Köngen 社区，城堡学院启动了一个激动人心的试点项目，致力于联合国可持续发展目标 (SDG)。专门为 5 至 8 年级开发了一种名为“SeWi – 自我有效工作”的跨学科和跨班级学习形式。学生们每周在创意研讨会上面临两到三个小时的可持续发展、正义和全球责任相关主题。如何 埃斯林格报 据报道，该项目的目的是让学生对可持续发展和社会问题承担责任，并以实践为导向的方式学习。重点是到2030年要实施的17个可持续发展目标。

但学校的议程不仅仅是学习可持续发展。过去，学生们曾发起过有关环境问题的倡议，例如给市长写信指出泵道的垃圾问题。学生还可以通过与外部合作伙伴交流并启动防止塑料废物的项目来获得实践经验，例如提高对零食包装的认识。朱莉娅·格伦德勒 (Julia Grundler) 和尼娜·梅尔 (Nina Mayer) 老师开发了这种创新的学习方式，引起了人们的极大兴趣。学校理事会将参观该项目，强调该举措对学校社区的重要性。

多样化的主题和学习形式

这一概念不仅提高了环保意识，还注重软技能的发展。学生学会承担责任并进行创造性思考，例如在学校花园项目中。性别平等也是学生们关心的中心话题。通过质疑性别陈规定型观念，促进平等意识。 2015 年 9 月 25 日，联合国 193 个成员国通过了可持续发展目标，涵盖范围广泛。这包括消除贫困、环境保护、全民教育以及保护儿童健康和减少不平等，正如联合国儿童基金会在呼吁将可持续发展目标纳入教学中所强调的那样，这些内容可以在以下网址找到： 联合国儿童基金会 可以阅读。

肯根项目的基本理念表明，教育是让年轻一代做好迎接未来挑战的重要手段。我们鼓励世界各地的教师激励学生并积极致力于可持续发展。在线提供各种材料和课程来帮助教师，这些材料和课程可以在各个援助组织的学习平台上找到。

学生们对可持续问题的承诺是显而易见的，并且也因当地行动者的支持而得到加强。启动活动旨在为网络发出启动信号，主动在该地区实施可持续发展目标。在这里，年轻人的创造力得到培养，因为他们承担责任并为可持续挑战制定创新解决方案。