Fokus: Plenum na Sveučilištu Heidelberg 23. lipnja!

Fokus: Plenum na Sveučilištu Heidelberg 23. lipnja!

Heidelberg, Deutschland - U ponedjeljak, 23. lipnja 2025., važan plenarni sastanak na temu neurodiverziteta održat će se u 18:30 sati. Sastanak organizira Odjel za autonomnu naknadu Studentskog vijeća (STURA) u Heidelbergu. Soba seminara A u prizemlju matematike koristi se kao mjesto događaja, a alternativno postoji mogućnost sudjelovanja na mreži putem Zoom. Pozvane su sve zainteresirane strane, posebno pogođene studente sa Sveučilišta Heidelberg, koji se žele razmijeniti i informirati o ovoj vrijednoj temi. Takvi se sastanci održavaju svaka dva tjedna u ponedjeljak i služe dijalogu između studenata koji pate od kroničnih bolesti ili fizičkih i psiholoških ograničenja i zajedničkog razvoja projekata za poboljšanje pristupačnosti na sveučilištu. Ako želite znati događaj u krugu prijatelja i poznanstava, odgovarajući letak možete proslijediti putem različitih komunikacijskih kanala poput pošte ili Instagrama.

Neurodiversity je pojam koji opisuje različite vrste načina na koji ljudi doživljavaju svoje okoliš i društvene interakcije. Oni uključuju oštećenja kao što su disleksija, diskalkulija, dispraksija kao i poremećaji percepcije i emocionalni poremećaji poput AD (H) S ili ASA. Prema Uni-Trier.de, neurodivni studenti često se suočavaju s posebnim izazovima, posebno ako se mogu naći bez prethodnih dijagnoza. Ovi su početnici često vrlo inteligentni i mogu se dobro snalaziti uz odgovarajuću podršku.

podrška za studente

Studenti koji su u takvoj situaciji mogu se prijaviti za naknadu za nepovoljnije. To se dostavlja izravno Uredu za odgovorno ispitivanje ili upravljanju ispitom. Važno je kontaktirati vas u ranoj fazi kako biste dobili sve relevantne informacije i pomoć. Predstavnik za onesposobljene i kronično bolesne studente i tim koji uključuje tim dostupni su za savjete i informacije kako bi se studentima pomoglo u stvaranju pojedinačnih planova za studij. Osim toga, od Udjela semestralne karte za studente s teško invalidima može se zatražiti od odjela za autonomno zdravlje STURA -e. Informacije o studiji i vremenu i odsutnosti pruža studentska administracija.

Osobito kod oštećenja učenja često se prikazuju učinci predrasuda i stigmatizacije. Ovi problemi mogu negativno utjecati na iskustvo studije. Nastavnici imaju mogućnost značajnog podržavanja bilo kakvih mjera kompenzacije u nepovoljnom položaju, kao što su dodatno vrijeme za ispite ili pretvorba pisanih ispita u usmene ispite. Zahtjevi za nastavnike, jasne komunikacijske linije i strukture također su vrlo popularni kako bi se izbjegli pretjerani zahtjevi, posebno među učenicima s AD (H) s ili guzicom.

Ključno je da svi: R Studenti primaju potrebna sredstva i podršku kako bi bili uspješni tijekom studija. To je dio odgovornosti svakog sveučilišta i dio je uključivog obrazovanja. Zajedno možemo biti sigurni da nikoga nije zaostao zbog oštećenja. Zajednički rad na projektima u sklopu plenarnog mjesta ne samo da obogaćuje Sveučilište u Heidelbergu, već i cijeli studentski život.