Skolotāju trūkums Bādenē-Virtembergā: karjeras mainītāji ir neapmierināti!

Skolotāju trūkums Bādenē-Virtembergā: karjeras mainītāji ir neapmierināti!

Pašlaik Bādenes-Virtembergas izglītības ainavā topošajiem skolotājiem ir saspringta situācija. Neskatoties uz Izglītības ministrijas centieniem piesaistīt skolotāja profesijai karjeras mainītājus, vidusskolās ir tikai dažas brīvas vietas. Jauns ziņojums liecina, ka vairāk nekā 1000 skolotāju praktikantu pulcējās tiešsaistes tērzēšanā, lai apspriestu savu situāciju un protestētu pret pašreizējo darbā pieņemšanas politiku. Šie jaunie skolotāji, kuri meklē darbu pēc piecu gadu studijām un 18 mēnešu prakses, bieži jūtas nevajadzīgi. [SWR ziņojumi].

Kultūras ministrija atzīst, ka gandrīz puse no visiem pretendentiem, visticamāk, netiks pieņemti. Ministre Terēza Šopere (Zaļie) norāda, ka, neskatoties uz pāreju uz deviņgadīgo vidusskolu (G9) un mainītajām skolotāju prasībām, pirmajos kursos šobrīd ir nepieciešams mazāk skolotāju. Atgriešanās pie G9, kas ir strīdīgs temats, teorētiski radītu pieaugošu pieprasījumu no 2031./32.mācību gada, taču spiediens uz jaunajiem skolotājiem un izglītības iestādēm jau ir manāms.

Neskaidra nākotne

Ņemot vērā šo situāciju, topošajiem skolotājiem tiek ieteikts pieteikties arī uz amatiem kopienas un pamatskolās, lai palielinātu viņu izredzes tikt nodarbinātiem. Kritiķi gan pauž viedokli, ka politiķi skolotāju vajadzības neuztver nopietni un aicina būtiski palielināt amatus. Šīs prasības kļūst vēl skaļākas, jo arvien vairāk skolotāju lielās slodzes un stresa dēļ pamet savu profesionālo dzīvi.

Tāpēc daži no skartajiem skolotājiem jau meklē savu laimi privātajās skolās, kur darba apstākļi bieži vien ir labāki. Bādenes-Virtembergas filoloģijas asociācija izsauc trauksmi un aicina veikt vairāk pasākumu, lai nodrošinātu mācību kvalitāti vidusskolās. Izglītības ministru konferences ziņojumā norādīts arī uz pieaugošo pieprasījumu pēc skolotājiem 2024.-2035.gadam. Analizēts, ka trūkst, īpaši vidējā un vidējā izglītībā, un tikai tuvāko gadu laikā gaidāms pedagogu apmācību pretendentu nodarbinātības iespēju pieaugums. Tomēr šīs cerīgās izredzes ir pretrunā ar pašreizējo realitāti.

Pasākumi uzlabošanai

Kā liecina šī brīža KMK pārskats, jau ir veikti pasākumi, lai skolotāju apmācību padarītu pievilcīgāku, lai atvērtu jaunas skolotāja profesijas mērķa grupas. No 2024. līdz 2035. gadam ir sagaidāms, ka skolotāju trūkums mazināsies, bet īstermiņā mazāk bieži var sagaidīt, izmantojot tādus apmācības ceļus kā sānu ieceļošana. Skolotāju sagatavošanas perspektīvas nav rožainas, taču ir cerība, ka, arvien vairāk cenšoties uzlabot situāciju, jaunos absolventus varēs piesaistīt skolotāja profesijai. KMK informē.