Suche
Mein Konto
Mladi krojimo prihodnost: Študentski mentorji izvajamo kreativne projekte!
Približno 23 mladih iz Rottweila zaključuje usposabljanje za mentorje študentov, da bi prevzeli odgovornost v šolah.
Mladi krojimo prihodnost: Študentski mentorji izvajamo kreativne projekte!
V razburljivi pobudi se je okoli 23 mladih iz srednjih šol AMG, DHG in LG zbralo v prostorih pod gradom, da bi se udeležili dvodnevnega mentorskega usposabljanja dijakov. Ta dogodek, ki ga vodi Zveza nemške katoliške mladine (BDKJ), želi mlade udeležence čim bolje pripraviti na njihovo prihodnjo vlogo študentov mentorjev in sopotnikov mladih. NRWZ poroča, da ...
Med usposabljanjem so mladi izkusili različne delavnice, v katerih so se učili osnovnih veščin, kot so komunikacija, vodenje skupine in reševanje konfliktov. Praktično delo je bilo bistveni del programa. Mladi so v manjših skupinah razvijali kreativne projektne ideje za svoje šole, ki bi jih radi uresničili v prihodnjem obdobju.
Različne projektne ideje za šolsko skupnost
Dijaki so začeli nekaj razburljivih projektov, vključno s prenočevanjem v šolski stavbi, bralno nočjo in pomočjo pri organizaciji delovnih skupin za mlajše sošolce. Na seznamu načrtovanih projektov sta tudi supervizija domačih nalog in supervizija med odmorom za kosilo. Člani ekipe BDKJ so bili navdušeni nad pestrostjo in premišljenostjo idej, ki so jih mladi razvijali.
Sami udeleženci so bili dosledno pozitivni o usposabljanju. Mnogi so poudarili, kako pomembno jim je praktično delo na projektih in kako so motivirani za aktivno prispevanje k šolski skupnosti. Usposabljanje jih ne le pripravi na njihove naloge, ampak pri mladih spodbuja tudi občutek odgovornosti in veščine timskega dela.
Kaj definira današnjo mladino?
V svetu, kjer so mladi pogosto pod pritiskom, je še lepše videti, da se združijo v obliki predanosti in ustvarjalnosti. Ta pobuda ponovno dokazuje, da današnja mladina ni samo pripravljena prevzeti odgovornosti, ampak ima tudi velik potencial za pozitivno oblikovanje svojega okolja.
Za organizatorje tega uspešnega dogodka je nekaj gotovo: ne posreduje se le znanje, ampak se tudi aktivno prispeva skupnosti. To ustvarja temelj za močno in predano sodelovanje, na katerem lahko učenci nadgradijo v prihodnosti, ko imajo opravka s sošolci in celotno šolo.