Bayerns folkeskoler siger farvel til kursiv!

Bayerns folkeskoler siger farvel til kursiv!

Der sker meget i grundskoler i Bayern: emnet "kursiv skrivning" er på randen. Uddannelsesmyndighederne besluttede for nylig at afskaffe kursiv skrivning i 43 folkeskoler og i stedet støtte sig på et modelprojekt kaldet "FlowBy". Dette gør det muligt for børn at udvikle deres individuelle håndskrift direkte fra trykt skrift, uden at skulle tage omvejen via traditionel kursiv skrift. Dette er et svar på nye undersøgelser, der viser, at det at lære at skrive i kursiv sinker børn i stedet for at hjælpe dem. Resultaterne af en undersøgelse foretaget af Dr. Eva Odersky fra universitetet i Eichstätt viser, at børn, der bruger print, i gennemsnit har brug for 22 sekunder til en sætning på fem ord, mens børn, der bruger kursiv, har brug for to til tre sekunder længere. Odersky kritiserer, at de forbundne bogstaver i kursiv fører til, at børn laver usynlige kurver, når de skriver, hvilket ikke kun er mere tidskrævende, men også ofte fører til ulæselig håndskrift.

Med det innovative "FlowBy"-projekt har det bayerske kulturministerium udviklet en model, der opfordrer børn til at eksperimentere med forskellige bogstavkombinationer i særlige "skriveværksteder". I disse workshops bliver børns håndskrift i anden, tredje og fjerde klasse vurderet ud fra kriterier som læsbarhed og skrivehastighed. Fordelen ved denne tilgang: Børn kan arbejde hurtigere med en delvist forbundet skrifttype og drage fordel af individuel støtte, der tager hensyn til deres evner. Dette kan reducere kompleksiteten i at lære at læse betydeligt og dermed være med til at sikre, at eleverne ikke bliver overvældet.

Indsigt i projektet

Observationer fra andre føderale stater viser, at lignende veje allerede er taget. For eksempel giver Baden-Württemberg skoler mulighed for at beslutte, om de vil give afkald på kursiv skrivning. Også i Schweiz er man allerede gået et skridt videre og har helt afskaffet kursiv skrift. Den bayerske lærerforening udtrykker dog bekymring, fordi mange lærere ser kursiv skrift som en grundlæggende teknik til at lære sikker håndskrift. Denne diskussion om at afskaffe kursiv skrift har taget stigende fart i de seneste måneder.

Kernemålet med "FlowBy"-modelprojektet er at gøre skrivetilegnelse til en enkeltfaset proces. Det betyder, at børn ikke undervises i to faser som før - print og derefter kursiv - men kan starte med print allerede i første klasse og udvikle deres egen håndskrift med det samme. Dr. Odersky opdagede dette i sin doktorafhandling, hvor hun analyserede skriveprøver fra over 330 børn i slutningen af ​​fjerde klasse. Deres resultater viser, at flydende skrift ikke nødvendigvis er forbundet med den type skrift, der bruges, men at trykt skrift også kan være flydende. Lærernes beslutninger om, hvornår børn kan gå over til kursiv, spiller en afgørende rolle i denne proces.

Fælles fremtid i erhvervelsen af ​​skrift?

Projektet er videnskabeligt understøttet og evalueret op til 4. klassetrin. Afhængig af resultaterne af disse undersøgelser kunne Kulturministeriet i skoleåret 2026/27 tage en grundlæggende beslutning om at indføre enfaset skrivelæring og eventuelt afskaffe kravet om brug af kursiv skrift. Den bayerske lærerforening advarer dog mod at træffe beslutninger for hurtigt og understreger vigtigheden af ​​individuelle beslutninger for hvert barn. Ifølge Angelika Speck-Hamdan fra Ludwig Maximilian Universitetet i München kan der nu højst gå et årti, før en ensartet regulering af tilegnelse af skrift bliver etableret.

Diskussionen om fremtiden for kursiv skrivning i Bayern er fortsat spændende og viser, at uddannelseslandskabet er i sving. Hvorvidt dette vil føre til en grundlæggende ændring i tilegnelsen af ​​skrift skal vise sig. Det, der er sikkert, er, at der allerede findes forskellige tilgange til at optimere skrivningsopkøb i andre lande, og Bayern kan snart følge efter. Et skridt, der ikke kun vil påvirke lærere, men også forældre og frem for alt børn.