¡Las escuelas primarias de Baviera dicen adiós a la cursiva!

¡Las escuelas primarias de Baviera dicen adiós a la cursiva!

En las escuelas primarias de Baviera están sucediendo muchas cosas: el tema de la “escritura cursiva” está al borde del abismo. Las autoridades educativas decidieron recientemente abolir la escritura cursiva en 43 escuelas primarias y, en su lugar, confiar en un proyecto modelo llamado “FlowBy”. Esto permite a los niños desarrollar su escritura individual directamente a partir de una escritura impresa, sin tener que desviarse de la escritura cursiva tradicional. Esta es una respuesta a nuevos estudios que muestran que aprender a escribir en cursiva ralentiza a los niños en lugar de ayudarlos. Los resultados de un estudio realizado por la Dra. Eva Odersky de la Universidad de Eichstätt muestran que los niños que utilizan la letra impresa necesitan una media de 22 segundos para escribir una frase de cinco palabras, mientras que los niños que utilizan la cursiva necesitan entre dos y tres segundos más. Odersky critica que las letras entrelazadas en cursiva hacen que los niños formen curvas invisibles al escribir, lo que no sólo consume más tiempo sino que a menudo conduce a una escritura ilegible.

Con el innovador proyecto "FlowBy", el Ministerio de Cultura de Baviera ha desarrollado un modelo que anima a los niños a experimentar con diferentes combinaciones de letras en "talleres de escritura" especiales. En estos talleres se evalúa la escritura de los niños de segundo, tercer y cuarto grado en base a criterios como legibilidad y velocidad de escritura. La ventaja de este enfoque: los niños pueden trabajar más rápidamente con una fuente parcialmente conectada y beneficiarse de un apoyo individual que tiene en cuenta sus capacidades. Esto podría reducir significativamente la complejidad de aprender a leer y así ayudar a garantizar que los estudiantes no se sientan abrumados.

Información sobre el proyecto

Las observaciones de otros estados federales muestran que ya se están tomando caminos similares. Por ejemplo, Baden-Württemberg permite a las escuelas decidir si quieren renunciar a la escritura cursiva. También en Suiza se ha dado un paso más y se ha abolido por completo la escritura cursiva. Sin embargo, la Asociación de Profesores de Baviera expresa su preocupación porque muchos profesores consideran que la escritura cursiva es una técnica fundamental para aprender a escribir con seguridad. Este debate sobre la abolición de la escritura cursiva ha cobrado cada vez más impulso en los últimos meses.

El objetivo principal del proyecto modelo “FlowBy” es hacer que la adquisición de la escritura sea un proceso de una sola fase. Esto significa que a los niños no se les enseña en dos fases como antes - letra impresa y luego cursiva - sino que pueden comenzar con la letra impresa desde el primer grado y desarrollar su propia escritura inmediatamente. La Dra. Odersky descubrió esto en su tesis doctoral, en la que analizó muestras de escritura de más de 330 niños al final del cuarto grado. Sus resultados muestran que la escritura fluida no está necesariamente relacionada con el tipo de escritura utilizada, sino que la escritura impresa también puede ser fluida. Las decisiones de los profesores sobre cuándo los niños pueden hacer la transición a la cursiva desempeñan un papel fundamental en este proceso.

¿Futuro compartido en la adquisición de la escritura?

El proyecto cuenta con respaldo científico y evaluación hasta el cuarto grado. Dependiendo de los resultados de estos estudios, el Ministerio de Cultura podría tomar una decisión fundamental en el año escolar 2026/27 acerca de introducir el aprendizaje de la escritura en una sola fase y posiblemente eliminar el requisito de utilizar la escritura cursiva. Sin embargo, la Asociación de Profesores de Baviera advierte contra las decisiones demasiado rápidas y destaca la importancia de las decisiones individuales para cada niño. Sin embargo, según Angelika Speck-Hamdan de la Universidad Ludwig Maximilian de Munich, ahora podría pasar como máximo una década antes de que se establezca una regulación uniforme en la adquisición de escritura.

El debate sobre el futuro de la escritura cursiva en Baviera sigue siendo apasionante y muestra que el panorama educativo está cambiando. Queda por ver si esto conducirá a un cambio fundamental en la adquisición de la escritura. Lo cierto es que en otros países ya existen diferentes métodos para optimizar la adquisición de escritura, y Baviera podría seguirles pronto. Un paso que no sólo afectará a los profesores, sino también a los padres y, sobre todo, a los niños.