Fortalecer as competências linguísticas dos jovens: 16 heróis para uma melhor convivência!

Fortalecer as competências linguísticas dos jovens: 16 heróis para uma melhor convivência!

Em Haßfurt, está a ser reconhecido o valioso trabalho dos jovens que estão empenhados em promover as competências linguísticas das crianças oriundas da migração ou dos refugiados. O projecto de apoio linguístico da associação distrital BRK, que existe há impressionantes 15 anos, tem como objectivo apoiar alunos do ensino secundário e, em particular, crianças do ensino primário. Em uma cerimônia atmosférica, 16 guias linguísticos dedicados da Escola Secundária Albrecht Dürer e da Escola Secundária Dr. Auguste Kirchner receberam certificados, como relata InFranken. O evento também foi um momento emocionante, pois homenageou Carina Schwert-Kirchner, que faleceu tragicamente em abril. Ela iniciou o projeto e, como educadora, era apaixonada por promover competências linguísticas.

O objetivo desta iniciativa é claro: facilitar a vida escolar quotidiana das crianças com barreiras linguísticas através de apoio lúdico. Como parte do programa, os jovens reúnem-se semanalmente com crianças da escola primária e ajudam-nas nos trabalhos de casa, fortalecem a sua compreensão da leitura e dão vida à língua através de jogos criativos. Tais encontros pessoais são particularmente importantes no nosso mundo cada vez mais digital, como enfatizou o evento. O Haßberge Rotary Club apoia o projeto desde o início e assim contribui para o seu sucesso.

Sucessos do projeto de apoio linguístico

Mas quão bem-sucedido é o projeto? Pode contar com um registo impressionante: um total de 267 assistentes linguísticos foram formados desde o seu início em 2007/2008. Nos últimos dez anos, 180 crianças também foram ajudadas – incríveis 32.205 horas foram dedicadas ao trabalho de apoio, informa MainPost. As muitas conversas e atividades criativas promovem a confiança e permitem-nos crescer juntos, o que é uma experiência valiosa para todos os envolvidos.

• Albrecht-Dürer-Mittelschule Haßfurt:
  • Nina Sturm
  • Linda Scheller
  • Philipp Hauck
  • Jennifer Fritz
  • Waldemar Müller
  • Annika Burger
• Dr.-Auguste-Kirchner-Realschule Haßfurt:
  • Johanna Kandler
  • Kristina Kulschin
  • Lara Engbert
  • Maja Mühlfeld
  • Elias Hochrein
  • Paula Wölfel
  • Sarah Wittsack
  • Sophia Ludwig
• BRK-Mittags- und Ganztagsbetreuung:
  • Chiara Schnitzer
  • Annika Götz
  • Tobias Krines
  • Jana Stapf (Bufdis)
  • Annalena Ehlert
  • Stefanie Kulschin (Vorpraktikanten FA Sozialpädagogik)

Integração através da educação

O direito à educação é um direito humano fundamental na Alemanha. Isto aplica-se a todas as crianças, independentemente da sua origem ou estatuto de residência. A escolaridade obrigatória estende-se geralmente desde os seis anos de idade até à conclusão do ensino secundário inferior e afecta também as crianças migrantes. Têm o mesmo direito à educação que as crianças locais, e Livingquarter enfatiza a importância da educação para a integração. Os programas de apoio linguístico desempenham um papel central na aprendizagem da língua alemã e no estabelecimento de contactos sociais.

No entanto, existem numerosos desafios: diferentes biografias educativas, barreiras linguísticas e diferenças culturais dificultam muitas vezes o acesso à educação para as crianças migrantes. Medidas especiais oferecem apoio, incluindo programas de apoio linguístico e educação intercultural, bem como aconselhamento de assistentes sociais. Para que o processo de integração seja bem sucedido a longo prazo, são essenciais o apoio individual, professores qualificados e a cooperação entre escolas e instituições sociais.

Globalmente, o projecto de apoio linguístico em Haßfurt mostra como podem ser bem sucedidas as ofertas de ajuda para crianças oriundas da migração e dos refugiados. Graças ao empenho dos guias linguísticos e ao apoio às iniciativas locais, estão a ser lançadas as bases para um futuro habitável e integrador.