Escuela primaria pacífica: ¡los estudiantes aprenden a resolver conflictos de forma no violenta!

Escuela primaria pacífica: ¡los estudiantes aprenden a resolver conflictos de forma no violenta!

En las últimas semanas todo en la escuela de Kulmbach gira en torno al lema “Escuela primaria pacífica – guardería pacífica”. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender métodos de resolución de conflictos no violentos. También estuvieron presentes representantes del Servicio de Apoyo a las Víctimas de Alta Franconia y un inspector jefe, quienes brindaron a los estudiantes valiosas ideas sobre el tema. Se prestó especial atención a la instalación de una escalera de la paz, que se inauguró durante una conferencia escolar y que pretende simbolizar la convivencia pacífica en el recinto escolar. En general, el Instituto de Educación Innovadora de Bamberg organizó una jornada de clase sobre el tema de la prevención de la violencia, durante la cual los niños pudieron practicar enfoques creativos para la resolución de conflictos. Gracias a la asociación de apoyo y a la asociación “Maxit Helps”, que activamente proporcionó apoyo financiero para la realización de este proyecto.

La iniciativa para la enseñanza no violenta no sólo es importante a nivel local, sino que también se aplica en un contexto más amplio. Como se describe en el sitio web de Educación Global, los materiales del Servicio Civil para la Paz (CPS) tienen como objetivo enseñar a los estudiantes sobre enfoques pacíficos de resolución de conflictos, particularmente en países como Líbano, Colombia y Guinea, donde el conflicto influye en gran medida en la vida diaria. Esto no sólo ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias estrategias de resolución de conflictos, sino que también resalta la importancia de la paz y la cooperación en la comunidad global. En Guinea, por ejemplo, se apoya a jóvenes anteriormente violentos para que aprendan leyes no violentas y formas de comunicación que puedan utilizar en su entorno social.

Ofertas educativas interactivas.

Los materiales proporcionados como parte del programa de prevención de la violencia son didácticamente valiosos e invitan a una discusión activa. Ofrecen, entre otras cosas, plantillas de textos, información general, dossiers online e incluso vídeos musicales para que el aprendizaje sea más fácil y apasionante. De esta manera, el tema de la paz no sólo se trata teóricamente, sino que también se integra en situaciones de la vida cotidiana, lo que resulta de gran beneficio para los estudiantes.

Además de estas ofertas, se enfatiza cada vez más la importancia de la educación para la paz. Los investigadores y expertos, citados en los documentos de educación para la paz, abogan por que se incorpore la lógica de la paz en la educación escolar. Esto significa no sólo evitar conflictos, sino también encontrar activamente soluciones y desarrollar estrategias de comunicación no violentas. Estos enfoques también podrían recibir mayor consideración en la educación escolar de nuestra región para promover aún más los principios de la coexistencia pacífica.

La escuela de Kulmbach es un buen ejemplo de cómo se pueden crear estructuras pacíficas dentro de la comunidad escolar mediante la cooperación activa y el apoyo de varias organizaciones. Es de esperar que estas iniciativas continúen en el futuro y que la comprensión de la prevención de la violencia y la resolución pacífica de los conflictos se arraigue de manera sostenible entre las nuevas generaciones. El camino es claro: contrarrestar la violencia de forma preventiva no es sólo un lema, sino una responsabilidad que compartimos.