أداء الصبار يلهم: الطلاب يتغلبون على الحواجز ويزدهرون!

أداء الصبار يلهم: الطلاب يتغلبون على الحواجز ويزدهرون!

أثار العرض المثير "The Little Colour Cactus" ضجة في نهاية الأسبوع الماضي في قاعة ماريا هيلف المجتمعية في شفاينفورت. تم التدرب على المسرحية، المستوحاة من كتاب يحمل نفس الاسم لستيفاني ويبر، في الفصل M4 بمدرسة فرانزيسكوس واستحوذت على اهتمام أكثر من 440 متفرجًا أتوا من رياض الأطفال والمدارس. كان من المقرر في الأصل أن يتم العرض في قاعة المدرسة، إلا أنه كان من الممكن تقديمه على نطاق أوسع بسبب الاتصال الخاص، مما كان بمثابة فرصة رائعة للطلاب.

يريد الصبار الصغير في القصة زهرة لجعل صحرائه أكثر ألوانًا. ولكن على الرغم من بذل قصارى جهدنا، لا يحدث شيء في البداية. وبدلاً من ذلك، يشجعه أصدقاؤه على التخلي عن رغبته والتحلي بالصبر والعثور على الإيمان. بعد عاصفة رعدية مصحوبة بالمطر، يتغير منظور الصبار الصغير، مما يضيء الفرصة لاكتشاف مسارات جديدة. ولم تكن هذه الرسالة مهمة للممثلين فحسب، بل أيضًا للجمهور، الذي كان قادرًا على مشاهدة تطور الشخصيات بشكل مباشر.

الإدراج على خشبة المسرح

وكان أحد الجوانب المهمة للأداء هو المشاركة الشاملة. قام المعلم ستيفان جوتويرك ومشرفون آخرون بمرافقة الطلاب ذوي الإعاقات المختلفة - ولم يقتصر دورهم على الأداء أمام جمهور شامل فحسب، بل تجاوزوا أنفسهم أيضًا. تم تصميم الأطقم والأزياء والدعائم في فصول الفنون والحرف اليدوية، بينما تم وضع الأساس المالي، خاصة لخلفية المسرح، من خلال بيع الكعك. وهذا يوضح مدى دعم المجتمع المحلي للمشروع والتزامه بدمج الأطفال ذوي الإعاقة.

لكن تحديات الإدماج لا تقتصر على المستوى المحلي فحسب. لقد تغيرت المسارح في ألمانيا كثيرًا على مر السنين. في حين أن بعض مسارح المدينة، مثل Staatstheater Darmstadt، ترحب بالفعل بممثلين دائمين من ذوي الإعاقات الجسدية في فرقها، إلا أنه لا يزال هناك الكثير من التطوير المطلوب، مثل فرقة الأداء الجماعية SEE! في كولونيا، والتي لم تنفذ بعد أي مشاريع شاملة. ويبدو أن هناك عملية إعادة تفكير تجري هنا، وهي عملية مطلوبة بشكل عاجل لأخذ احتياجات جميع اللاعبين في الاعتبار والتشكيك في الفهم الذي عفا عليه الزمن للحياة الطبيعية. إن المسرح الشمولي ليس مجرد اتجاه، بل هو ضرورة لتعزيز تكافؤ الفرص على خشبة المسرح.

التحديات والفرص

لقد جعل الوباء الطريق إلى الإدماج أكثر تعقيدا. تشكل التدريبات الرقمية عقبة أمام بعض اللاعبين لأن القيود الفنية والمعرفية قد تجعل المشاركة صعبة. ومع ذلك، تظهر العديد من المجموعات الإبداعية مدى أهمية التواصل: في مشاريع مثل "أشخاص مثلهم"، يتم العمل ثنائي اللغة بلغة الإشارة والتحدث، مما يمثل نموذجًا للتطورات المستقبلية في المسرح. تؤكد جانا زول، إحدى الشخصيات الرئيسية في المشهد المسرحي، على أن إمكانية الوصول لا ينبغي أن ترتكز فقط على العروض، ولكن أيضًا في تدريب الممثلين ذوي الإعاقة.

وتجري الجهود لتحسين الوضع التدريبي. تسعى المنظمة الجامعة EUCREA والتعاون "ART+" إلى تحقيق هدف توفير فرص تدريب طويلة الأمد ومستدامة للفنانين ذوي الإعاقة خارج إطار مساعدة الإعاقة. وبهذه الطريقة، الهدف هو تنويع المشهد الفني وجعل المسرح في متناول الجميع.

العرض المشترك لقطعة “الصبار الملون الصغير” هو نتيجة تعاون كبير لا يظهر الموهبة فحسب، بل يمس قلوب جميع المشاهدين أيضًا. لا يمكن أن تكون رسالة الصبر والثقة والتخلي أكثر ملاءمة. المسرح لا يزال حيًا، ومن الواضح أن مثل هذه المشاريع الشاملة ستشكل جزءًا كبيرًا من المستقبل.