Cactus-performance inspirerer: Studerende overvinder barrierer og trives!

Cactus-performance inspirerer: Studerende overvinder barrierer og trives!

Den spændende forestilling "Den lille farverige kaktus" vakte opsigt i sidste weekend i forsamlingshuset Maria Hilf i Schweinfurt. Stykket, som er baseret på Stefanie Webers bog af samme navn, blev øvet af M4-klassen på Franziskus Skolen og betog mere end 440 tilskuere, der kom fra børnehaver og skoler. Oprindeligt planlagt til at foregå i skolens auditorium, kunne forestillingen foregå i større skala på grund af privat kontakt, hvilket var en stor mulighed for eleverne.

Den lille kaktus i historien vil have en blomst for at gøre hans ørken lidt mere farverig. Men på trods af vores bedste indsats, sker der intet i starten. I stedet opmuntrer hans venner ham til at give slip på sit ønske, være tålmodig og finde tro. Efter et tordenvejr med regn ændres den lille kaktus perspektiv, hvilket belyser muligheden for at opdage nye stier. Dette budskab var ikke kun vigtigt for skuespillerne, men også for publikum, som var i stand til at overvære karakterernes udvikling på første hånd.

Inklusion på scenen

En vigtig facet af forestillingen var inkluderende deltagelse. Lærer Stefan Gutwerk og andre vejledere ledsagede elever med forskellige handicap – de optrådte ikke kun foran et inkluderende publikum, men voksede også ud over sig selv. Kulisser, kostumer og rekvisitter blev designet i kunst- og håndværkstimerne, mens det økonomiske fundament, især for scenebaggrunden, blev lagt gennem salg af kager. Dette viser, hvor meget lokalsamfundet støtter projektet og er engageret i integrationen af ​​børn med handicap.

Men udfordringerne ved inklusion mærkes ikke kun lokalt. Teatrene i Tyskland har ændret sig meget gennem årene. Mens nogle byteatre, såsom Staatstheater Darmstadt, allerede byder faste skuespillere med fysiske handicap velkommen i deres ensembler, er der stadig behov for en masse udvikling, såsom forestillingskollektivet i Köln SEE!, som endnu ikke har implementeret nogen inkluderende projekter. Der lader til at være en nytænkning, der finder sted her, som er tvingende nødvendig for at tage hensyn til alle spilleres behov og stille spørgsmålstegn ved den forældede forståelse af normalitet. Inklusionsteater er ikke bare en trend, men et must for at fremme lige muligheder på scenerne.

Udfordringer og muligheder

Pandemien har gjort vejen til inklusion endnu mere kompleks. Digitale prøver er en hindring for nogle spillere, da tekniske og kognitive begrænsninger kan gøre deltagelse vanskelig. Ikke desto mindre viser mange kreative kollektiver, hvor vigtig kommunikation er: I projekter som "People like them" arbejdes der tosproget i tegn- og talesprog, hvilket repræsenterer en model for den fremtidige udvikling inden for teatret. Jana Zöll, en af ​​hovedpersonerne i teaterlandskabet, understreger, at tilgængelighed ikke kun skal forankres i forestillinger, men også i uddannelsen til skuespillere med handicap.

Der arbejdes på at forbedre træningssituationen. Paraplyorganisationen EUCREA og samarbejdet "ART+" forfølger målet om at tilbyde kunstnere med handicap langsigtede og bæredygtige uddannelsesmuligheder uden for handicaphjælp. På den måde er målet at diversificere kunstscenen og gøre teatret tilgængeligt for alle.

Den fælles præsentation af stykket "Den lille farverige kaktus" er resultatet af et fantastisk samarbejde, der ikke kun viser talent, men også rører alle seeres hjerter. Budskabet om tålmodighed, tillid og give slip kunne næsten ikke være mere passende. Teater lever, og det er klart, at inkluderende projekter som disse vil præge en væsentlig del af fremtiden.