Cactus-prestasjoner inspirerer: Studenter overvinner barrierer og trives!

Cactus-prestasjoner inspirerer: Studenter overvinner barrierer og trives!

Den spennende forestillingen «Den lille fargerike kaktusen» vakte oppsikt sist helg i Maria Hilf forsamlingshus i Schweinfurt. Stykket, som er basert på boken med samme navn av Stefanie Weber, ble øvd inn av M4-klassen på Franziskus-skolen og fengslet mer enn 440 tilskuere som kom fra barnehager og skoler. Opprinnelig planlagt å finne sted i skolens auditorium, kunne forestillingen finne sted i større skala på grunn av privat kontakt, noe som var en stor mulighet for elevene.

Den lille kaktusen i historien vil ha en blomst for å gjøre ørkenen hans litt mer fargerik. Men til tross for vår beste innsats, skjer det ingenting med det første. I stedet oppmuntrer vennene ham til å gi slipp på ønsket, være tålmodig og finne tro. Etter et tordenvær med regn, endres den lille kaktusens perspektiv, og lyser opp muligheten til å oppdage nye stier. Dette budskapet var ikke bare viktig for skuespillerne, men også for publikum, som var i stand til å se utviklingen til karakterene på første hånd.

Inkludering på scenen

En viktig faset ved forestillingen var inkluderende deltakelse. Lærer Stefan Gutwerk og andre veiledere fulgte elever med ulike funksjonshemminger – de opptrådte ikke bare foran et inkluderende publikum, men vokste også utover seg selv. Kulisser, kostymer og rekvisitter ble designet i kunst- og håndverkstimer, mens det økonomiske grunnlaget, spesielt for scenebakgrunnen, ble lagt gjennom salg av kaker. Dette viser hvor mye lokalsamfunnet støtter prosjektet og er forpliktet til integrering av barn med nedsatt funksjonsevne.

Men utfordringene med inkludering merkes ikke bare lokalt. Teatre i Tyskland har endret seg mye gjennom årene. Mens noen byteatre som Staatstheater Darmstadt allerede ønsker faste skuespillere med fysiske funksjonshemninger velkommen i sine ensembler, er det fortsatt mye utvikling som trengs, for eksempel Köln-forestillingskollektivet SEE!, som ennå ikke har implementert noen inkluderende prosjekter. Det ser ut til å finne sted en nytenkning her, som er påtrengende nødvendig for å ta hensyn til alle aktørers behov og stille spørsmål ved den utdaterte forståelsen av normalitet. Inkluderingsteater er ikke bare en trend, men et must for å fremme like muligheter på scener.

Utfordringer og muligheter

Pandemien har gjort veien til inkludering enda mer kompleks. Digitale øvinger er et hinder for noen spillere da tekniske og kognitive begrensninger kan gjøre deltakelse vanskelig. Likevel viser mange kreative kollektiver hvor viktig kommunikasjon er: I prosjekter som «People like them» jobbes det tospråklig på tegn- og talespråk, som representerer en modell for fremtidig utvikling innen teater. Jana Zöll, en av hovedpersonene i teaterlandskapet, understreker at tilgjengelighet ikke bare skal forankres i forestillinger, men også i opplæringen for skuespillere med nedsatt funksjonsevne.

Arbeidet med å forbedre treningssituasjonen er i gang. Paraplyorganisasjonen EUCREA og samarbeidet «ART+» har som mål å tilby kunstnere med nedsatt funksjonsevne langsiktige og bærekraftige opplæringsmuligheter utenom funksjonshemming. På denne måten er målet å diversifisere kunstscenen og gjøre teater tilgjengelig for alle.

Den felles presentasjonen av stykket "Den lille fargerike kaktusen" er resultatet av et flott samarbeid som ikke bare viser talent, men som også berører hjertene til alle seere. Budskapet om tålmodighet, tillit og å gi slipp kunne knapt vært mer passende. Teater lever, og det er klart at inkluderende prosjekter som disse vil prege en betydelig del av fremtiden.