Hiányzó érettségizők 2025-ben: Hatás a helyi cégekre!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Tudja meg, hogy a 2025-ös Abitur osztály hiánya hogyan érinti az Unterallgäu-i vállalatokat, és milyen szerepet játszik a duális tanulmányi program.

Erfahren Sie, wie der fehlende Abi-Jahrgang 2025 die Firmen im Unterallgäu beeinflusst und welche Rolle das duale Studium spielt.
Tudja meg, hogy a 2025-ös Abitur osztály hiánya hogyan érinti az Unterallgäu-i vállalatokat, és milyen szerepet játszik a duális tanulmányi program.

Hiányzó érettségizők 2025-ben: Hatás a helyi cégekre!

Idén csak néhány középiskolás ünnepli 2025-ös érettségijét. Ennek oka az ellentmondásos nyolcéves gimnáziumról kilenc évfolyamra váltás, ami miatt szinte az egész év jelentéktelenné vált. Ennek a helyzetnek az azonnali hatásai különösen a régió duális tanulmányi programokra támaszkodó vállalatainál jelentkeznek. A megkérdezett cégek között vannak olyan ismert nevek, mint a Grob, a Glass, a Salamander, a Sparkasse és a Klinikverbund, amelyek mindegyike többé-kevésbé érintett. Az Augsburger Allgemeine jelentése szerint ezek a vállalatok azzal a kihívással néznek szembe, hogy kevesebb fiatal tehetség áll rendelkezésükre a kettős tanulmányi programjuk fenntartására.

De mit jelent ez a duális tanulmányi programok jövője szempontjából? Németországban folyamatosan növekszik az ilyen képzési forma irányába mutató tendencia. A duális képzés a tudományos képzést a gyakorlati szakmai tapasztalattal ötvözi, ezért egyre népszerűbb. Mindenekelőtt az elmélet és a gyakorlat zökkenőmentes kombinációja, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy értékes betekintést nyerjenek a szakmai életbe, vonzóvá teszi ezt a tanulási formát, ahogy a niiu.de kifejti. A havi 800-1200 eurós fizetés formájában megjelenő anyagi biztonság és a tanulmányok befejezése utáni felvételi esélyek nagy valószínűséggel bizonyos szintű biztonságot is nyújtanak.

Lehetőségek és kihívások

A duális tanulás térnyerése azonban nem jár kihívásokkal. A nagy terhelés megköveteli a tanulóktól, hogy jó szintű önszerveződéssel és időgazdálkodással rendelkezzenek. Ráadásul a fix helyszínek miatti korlátozott rugalmasság megnehezítheti a külföldi tartózkodást, ami sok fiatal számára fontos tapasztalat. A tanulmányi tárgy és a cég kiválasztásakor is gondos mérlegelés szükséges. A duális tanulmányok jövője azonban ígéretesnek tűnik. A képzési forma folyamatosan fejlődik és a munkaerő-piaci igényekhez igazodik. Az olyan új témák, mint a fenntarthatóság, a mesterséges intelligencia és a megújuló energiák egyre fontosabbak a képzési tartalomban.

A statisztikák azt mutatják, hogy a duális tanulmányok egyre fontosabbá válnak. 2021-ben majdnem minden ötödik képzési programot duális képzésként kínáltak, és a duális hallgatók száma 2022-ben 138 000 fölé emelkedett, ami jelentős növekedés 2019-hez képest, ahol mindössze 122 000 volt. Különösen népszerűek az üzleti adminisztráció és a közgazdaságtan területén a duális képzési programok. A hallgatók mintegy 80%-a nettó 600 és 1200 euró között keresett 2020/2021-ben, ami ismét alátámasztja a pénzügyi vonzerejét.

Regionális különbségek

Összességében a duális tanulmányi programok széles skálája létezik Németországban. A legnagyobb növekedést az ajánlatok száma Bajorországban regisztrálta, ahol minden ötödik tanfolyamot kettős képzésben kínálnak. A legtöbb együttműködési vállalat Észak-Rajna-Vesztfáliában található, ami viszont előnyös a duális hallgatóknak. Mindazonáltal nem szabad alábecsülni a kihívásokat, különösen az átmeneti szakaszban lévő vagy a korábbi érettségizettek számának csökkenése esetén. Még várni kell, hogy a holnap gyakornokai és hallgatói hogyan reagálnak ezekre a fejleményekre.

Az elmélet és a gyakorlat kombinációja továbbra is vonzó választás a világos célokkal rendelkező fiatalok számára – de fontos szem előtt tartani a kihívásokat. A jó felkészülés a sikeres szakmai jövő alapja lehet. A duális tanulás jövője Németországban nagyon fényesnek tűnik, még akkor is, ha a képzésben részt vevőknek alkalmazkodóképesnek kell maradniuk ahhoz, hogy elsajátítsák az egyre inkább digitalizálódó munkaerőpiacot.