Sous pression : Comment la gestion scolaire atteint ses limites !

Sous pression : Comment la gestion scolaire atteint ses limites !

De nos jours, les chefs d’établissement sont plus que jamais confrontés à des défis. Selon une étude approfondie réalisée par bildungsklick.de, les responsables des écoles sont exposés à une forte pression. Plus de 200 membres de la direction de l'école ont participé à cette étude menée par l'Union pour l'éducation et la science (GEW) et le Centre de recherche en ergonomie de Fribourg (FFAW) afin de rendre visibles les défis de leur travail quotidien.

L’un des résultats les plus choquants est que plus de la moitié des directeurs d’école se présentent au travail même s’ils sont malades. Leur rôle consiste non seulement à gérer l'école, mais aussi à résoudre les problèmes qui surviennent spontanément, par exemple lorsque les enseignants tombent malades. En conséquence, ils sont soumis à une immense pression de temps et sont souvent obligés de mettre leur santé de côté.

Stress psychologique et risque d’épuisement professionnel

L’étude a montré que les chefs d’établissement sont confrontés à des exigences professionnelles supérieures à la moyenne, ce qui entraîne de fréquents symptômes d’épuisement professionnel. Cela est également prouvé par les résultats d'une enquête sur la direction des écoles publiée par GEW Hessen. Ici, 84 % des directeurs d'école déclarent qu'ils travaillent souvent à un rythme élevé toute la journée, tandis que 76 % ont à peine la possibilité de respecter leurs temps de pause. La possibilité de se détendre et de différencier vie professionnelle et vie privée est souvent laissée de côté.

Selon le GEW, les administrateurs scolaires estiment que leur état de santé est pire que la moyenne des autres groupes professionnels. Thilo Hartmann, président du GEW Hessen, souligne également les postes vacants dans la direction des écoles et réclame de toute urgence des études régulières sur le stress et des mesures de prévention ciblées. Des voix s’élèvent également pour réclamer des ressources humaines supplémentaires et des heures de relève pour le personnel de direction.

Le rôle du GEW et les exigences politiques

Afin de protéger la santé de la direction de l'école et de ne pas mettre en danger le développement de l'école, selon le syndicat, l'employeur doit assumer sa responsabilité en matière de santé et de sécurité au travail. L'augmentation du temps consacré aux tâches de gestion pour la nouvelle année scolaire et l'allégement du travail administratif grâce à du personnel supplémentaire ne sont que quelques-unes des mesures nécessaires. Le GEW appelle également à une mise en œuvre complète de l'enregistrement du temps de travail.

La charge pesant sur la gestion scolaire pourrait également affecter la qualité de l'enseignement scolaire, prévient le GEW. La situation est particulièrement tendue dans les écoles primaires et secondaires, car des adjoints tels que des administrateurs informatiques et des spécialistes administratifs font souvent défaut. Ces déficits structurels doivent être comblés afin non seulement de reconnaître les besoins de la direction des écoles, mais aussi de les améliorer activement.

La situation actuelle montre que les chefs d’établissement sont confrontés à un véritable défi. Ils essaient d'accomplir leurs tâches avec un haut niveau d'engagement et de motivation, mais le stress est énorme. Le BR.de rapporte que la double charge des tâches pédagogiques et administratives a un impact négatif sur le corps étudiant. Malgré tous les défis, il reste l’espoir que des améliorations pourront être obtenues grâce à des mesures appropriées dans le secteur de l’éducation.

Dans l'ensemble, l'analyse montre : Une refonte est nécessaire afin de fournir à la direction des écoles le soutien nécessaire et d'améliorer durablement les conditions-cadres du système éducatif.