Pod pritiskom: Kako školski menadžment doseže svoje granice!

Pod pritiskom: Kako školski menadžment doseže svoje granice!

Danas su voditelji škola pred većim izazovom nego ikad. Prema opsežnom istraživanju koje je proveo bildungsklick.de, odgovorni u školama izloženi su visokom pritisku. Preko 200 članova uprave škola sudjelovalo je u ovoj studiji Sindikata obrazovanja i znanosti (GEW) i Freiburškog istraživačkog centra za ergonomiju (FFAW) kako bi izazove njihovog svakodnevnog rada učinili vidljivima.

Jedan od najšokantnijih rezultata je da se više od polovice ravnatelja škola pojavljuje na poslu unatoč bolesti. Njihova uloga ne uključuje samo upravljanje školom, već i rješavanje problema koji nastaju spontano – primjerice kada se učitelji razbole. Zbog toga su pod ogromnim vremenskim pritiskom i često su prisiljeni ostaviti svoje zdravlje po strani.

Psihički stres i rizik od sagorijevanja

Studija je pokazala da se ravnatelji škola suočavaju s natprosječnim zahtjevima na poslu, što dovodi do čestih simptoma sagorijevanja. To dokazuju i rezultati ankete uprave škola koju je objavio GEW Hessen. Ovdje je 84% školskih administratora izjavilo da često rade visokim tempom cijeli dan, dok 76% jedva da ima priliku pridržavati se odmora. Prilika za opuštanje i razlikovanje profesionalnog od privatnog života često izostane.

Prema GEW-u, školski upravitelji ocjenjuju svoje zdravstveno stanje lošijim od prosjeka drugih profesionalnih skupina. Thilo Hartmann, predsjednik GEW Hessen, također ukazuje na nepopunjena radna mjesta u upravljanju školama i hitno poziva na redovite studije stresa i ciljane preventivne mjere. Također se glasno poziva na potrebu za dodatnim ljudskim resursima i radnim satima za upravljačko osoblje.

Uloga GEW-a i zahtjevi za politiku

Kako bi se zaštitilo zdravlje uprave škole i ne ugrozio razvoj škole, poslodavac je dužan ispunjavati svoju odgovornost za zaštitu zdravlja i sigurnost na radu, smatraju u sindikatu. Povećanje vremena za rukovodne poslove za novu školsku godinu i rasterećenje administrativnih poslova dodatnim osobljem samo su neke od potrebnih mjera. GEW također poziva na sveobuhvatnu primjenu evidencije radnog vremena.

Opterećenje upravljanja školama moglo bi utjecati i na kvalitetu školskog obrazovanja, upozorava GEW. Situacija je posebno napeta u osnovnim i srednjim školama, jer često nedostaju zamjenici poput informatičara i administrativnih stručnjaka. Ovi strukturni nedostaci moraju se riješiti kako bi se ne samo prepoznale potrebe upravljanja školama, već i kako bi se one aktivno poboljšale.

Trenutna situacija pokazuje da su ravnatelji škola pred pravim izazovom. Pokušavaju izvršiti svoje zadatke s visokom razinom predanosti i motivacije - ali stres je golem. BR.de izvještava da dvostruki teret nastave i administrativnih zadataka ima negativan učinak na studente. Unatoč svim izazovima, ostaje nada da se boljitak može postići odgovarajućim mjerama u sektoru obrazovanja.

Općenito, analiza pokazuje: potrebno je ponovno promišljanje kako bi se upravi škola pružila potrebna podrška i kako bi se održivo poboljšali okvirni uvjeti u obrazovnom sustavu.