Начален сигнал за насърчаване на езика: 1000 деца в района на Майн-Таунус печелят!

Начален сигнал за насърчаване на езика: 1000 деца в района на Майн-Таунус печелят!

Делът на децата в Германия, които нямат достатъчен достъп до немски като език на обучение, непрекъснато нараства. Това показва, че езикът на обучение, който изисква активно учене и целенасочена подкрепа, остава недостъпен за мнозина. InSL e.V. асоциацията си постави за задача да започне точно тук и да разработи културно чувствителна концепция за езикова подкрепа. Програмата отпразнува официалното си стартиране в района на Майн-Таунус на 11 юни 2025 г. и обещава да намали недостатъците в образованието. InSL e.V. е основана във Фридрихсдорф през 2011 г. и се основава на откритията на лингвиста Ингрид Гоголин от университета в Хамбург. Оттогава инициативата се оказа успешна в района Hochtaunus и сега се разширява към района Main-Taunus, където се очаква около 300 деца да се възползват от първата фаза. Дългосрочната цел е до 10% от децата в района Main-Taunus да се възползват от програмата, както съобщава Taunus Nachrichten.

Какво точно се предлага? Предложенията са разнообразни и отговарят на нуждите на различни възрастови групи. Има, наред с други неща, програмите „Езикови пирати“ за деца на възраст от три до шест години, „Езикови детективи“ за деца от началното училище и помощ за домашни работи, свързани с езика. Особено интересен дигитален инструмент е „Четене с Turbo Team“, който е разработен в сътрудничество с Tutoring for all gUG. Освен това професионалистите в областта на образованието се възползват от допълнителни курсове за обучение, които се провеждат в дневни центрове и училища. Финансирането се осигурява, наред с други неща, от Taunus Sparkasse, чийто ангажимент подкрепя езиковото обучение и основното образование, както подчертава Deutsche Bank Stiftung.

Образователната справедливост като цел

Инициативата InSL преследва основната цел за равенство в образованието в германската училищна система. Тревожно е, че според последните проучвания около 40% от десетгодишните не могат да четат смислено. Почти всички функционално неграмотни деца напускат училище, без да са били забелязани като слаби читатели във втори клас. Ето защо е още по-важно концепцията InSL да подкрепя директно дневните центрове и училищата - чрез техния собствен учителски персонал и специални мерки за обучение. Това сътрудничество се осъществява в тесни консултации с местните учители, което гарантира плавен процес и целенасочена подкрепа. Фокусът е не само върху езиковото образование на децата, но и върху по-нататъшното обучение на специалисти, както обяснява KMK.

Друг голям проект, който върви в тази насока, е инициативата „Образование чрез език и писане“ (BiSS), която се фокусира конкретно върху насърчаването на четенето и писането, както и върху езиково-чувствителното специализирано обучение. Това включва трансфер на положителни резултати към до 2700 училища и дневни центрове в цялата страна. Спонсорите на тази инициатива включват добре известни институции като Института за езиково развитие на Меркатор и Немския като втори език в Университета в Кьолн.

Като цяло проектът за езикова подкрепа на InSL е не само стъпка в правилната посока, но и важен принос за подобряване на образователните възможности за децата в окръг Майн-Таунус. Остава вълнуващо да видим как ще се развие концепцията и какви успехи ще бъдат записани през следващите години.