Startsignal för språkfrämjande: 1000 barn i Main-Taunus-distriktet förmån!

Startsignal för språkfrämjande: 1000 barn i Main-Taunus-distriktet förmån!

Andelen barn i Tyskland som inte har tillräcklig tillgång till tyska som utbildningsspråk ökar kontinuerligt. Detta visar att utbildningsspråket som kräver aktivt lärande och riktat stöd fortfarande är otillgängligt för många. InSL e.V. föreningen har satt sig i uppgift att börja just här och utveckla ett kulturkänsligt språkstödskoncept. Programmet firade sin officiella lansering i Main-Taunus-distriktet den 11 juni 2025 och lovar att minska utbildningsnackdelar. InSL e.V. grundades i Friedrichsdorf 2011 och baseras på lingvisten Ingrid Gogolins upptäckter från universitetet i Hamburg. Sedan dess har initiativet visat sig vara framgångsrikt i Hochtaunus-distriktet och utökas nu till Main-Taunus-distriktet, där omkring 300 barn förväntas dra nytta av den första fasen. Det långsiktiga målet är att upp till 10 % av barnen i Main-Taunus-distriktet ska dra nytta av programmet, som Taunus Nachrichten rapporterar.

Vad exakt erbjuds? Utbudet är mångsidigt och möter behoven hos olika åldersgrupper. Det finns bland annat programmen ”Språkpirater” för barn i åldrarna tre till sex år, ”Språkdetektiver” för grundskolebarn och språkkänsligt läxstöd. Ett särskilt intressant digitalt verktyg är "Reading with the Turbo Team", som utvecklats i samarbete med Tutoring för alla gUG. Dessutom har pedagoger nytta av vidareutbildningar som äger rum i daghem och skolor. Finansieringen tillhandahålls bland annat av Taunus Sparkasse, vars engagemang stöder språkdeltagande och grundläggande utbildning, vilket Deutsche Bank Stiftung lyfter fram.

Utbildningsjämlikhet som mål

InSL-initiativet eftersträvar det övergripande målet om utbildningsjämlikhet i det tyska skolsystemet. Det är oroväckande att, enligt nya undersökningar, omkring 40 % av tioåringarna inte kan läsa meningsfullt. Nästan alla funktionellt analfabeter lämnar skolan utan att tidigare ha uppmärksammats som svaga läsare i tvåan. Det är därför desto viktigare att InSL-konceptet stödjer daghem och skolor direkt – genom egen lärarkår och särskilda utbildningsinsatser. Detta samarbete sker i nära samråd med lokala lärare, vilket säkerställer en smidig process och riktat stöd. Fokus ligger inte bara på barns språkundervisning, utan också på vidareutbildning för specialister, som KMK förklarar.

Ett annat stort projekt som går i denna riktning är initiativet ”Utbildning genom språk och skrift” (BiSS), som fokuserar specifikt på att främja läsning och skrivning samt språkkänslig specialistundervisning. Det innebär en överföring av positiva resultat till upp till 2 700 skolor och daghem i hela landet. Sponsorerna av detta initiativ inkluderar välkända institutioner som Mercator-institutet för språkutveckling och tyska som andraspråk vid universitetet i Köln.

Sammantaget är språkstödsprojektet InSL inte bara ett steg i rätt riktning, utan också ett viktigt bidrag till att förbättra utbildningsmöjligheterna för barn i Main-Taunus-distriktet. Det är fortfarande spännande att se hur konceptet kommer att utvecklas och vilka framgångar som kommer att noteras under de kommande åren.