Senzacionalno otkriće u Mühlheimu: otkriveno najstarije europsko plavetnilo iz kamenog doba!
Danski istraživači otkrili su 13 000 godina staru zdjelu od plavog kamena u Mühlheimu blizu Offenbacha i mijenjaju povijest boja kamenog doba.

Senzacionalno otkriće u Mühlheimu: otkriveno najstarije europsko plavetnilo iz kamenog doba!
Trenutno ima razloga za zadovoljstvo arheologa u Mühlheimu kod Offenbacha: danski istraživački tim otkrio je tragove plave boje u kamenoj zdjeli, što ukazuje na upotrebu minerala azurita. Ovo izvanredno otkriće moglo bi u potpunosti prepisati povijest boja kamenog doba u Europi. Kako hessenschau.de Prema izvješćima, zdjela je stara više od 13.000 godina i potječe iz razdoblja paleolitika, što je čini jednim od najstarijih nalaza plave boje u Europi.
Do sada se pretpostavljalo da su ljudi kamenog doba koristili samo crne, crvene i oker tonove. Arheolog Felix Riede sa Sveučilišta Aarhus objašnjava da bi to možda trebalo ponovno procijeniti, iako upozorava da se ne donose prebrzi zaključci jer se radi o izoliranom nalazu. Važno je napomenuti da je zdjela prethodno identificirana kao uljanica iz kamenog doba. Ali otkriće azurita i nepostojanje tragova masnoće podupiru teoriju da je to bila školjka od boje.
Značaj nalaza
Otkriće je također pobudilo zanimanje Gradskog muzeja Mühlheim: oni već planiraju postaviti novu vitrinu za izvanredno kamenje. Ove naslage azurita u području Rajne-Majne i dokazi da su kamenodobne mogućnosti iskopavale oker pigmente otvaraju nova pitanja. Što su ljudi tada mogli učiniti s plavom bojom? Zamislivo bi bilo oslikavanje tijela ili bojanje tekstila. No, dok se to ne razjasni, ostaje puno prostora za nagađanja.
Drugi igrač u ovoj priči je arheolog amater Richard Plackinger, koji je sudjelovao u iskapanju prije gotovo 50 godina. Njegov angažman pokazuje koliko je važno istraživanje prapovijesti i potiče druge da podupru dokaze iz prošlosti.
Glazba za obrazovanje i zabavu
Nova serija nosi naziv "Razmišljaj kao glazbenik" i odvest će gledatelje na kreativno putovanje s opsežnim nastavnim programima i matricama ocjenjivanja. Ovaj sadržaj namijenjen je ne samo pomoći učiteljima, već i aktivnom uključivanju učenika u proces učenja.