Studenti navrhují školní dvůr v Marburgu: ráj přírody a hry!

Studenti navrhují školní dvůr v Marburgu: ráj přírody a hry!

V srdci Marburgu prochází školní dvůr filipínské střední školy v současné době komplexní přestavbou. Studenti se sami ujali kormidla a zavázali se, že jejich školní dvůr bude blízko přírodě a bude přátelský ke hře. Pro většinu škol v Německu jsou stále typické holé betonové povrchy a iniciativa „Climate-Friendly Schoolyards v Hesensku“ to chce změnit. [Tagesschau] uvádí, že oblast o rozloze 1200 metrů čtverečních se předělává s působivým rozpočtem 500 000 eur, což dříve nebylo příjemné s pohledovým betonem, starým sezením a stolem na stolní tenis.

Plánovaná redesign počítá s kopcovitým krajinným profilem, který bude doplněn herním vybavením, stromy a malým potůčkem. Zvláštní důraz je kladen na to, aby se studenti aktivně podíleli na návrhu – například se zabývají stavbou laviček nebo kurzem lezení. Tento participativní přístup je jádrem redesignu, který podporuje marburská společnost Alea, která se na takové projekty specializuje.

Vytváření prostředí zelené školy

„Školní dvory by neměly být jen salonky, ale místa, kde mohou studenti poznávat přírodu, relaxovat a učit se,“ vysvětluje zástupce German Environmental Aid, který podporuje tyto projekty v několika spolkových zemích. [Deutsche Umwelthilfe] považuje za nezbytné, aby školní dvory byly více než jen ponuré oblasti. Místo asfaltových pustin by se měly proměnit v zelené obytné prostory, které zohledňují klimatické změny a zároveň zvyšují kvalitu života. Cílem je vdechnout nový život neznámým a nevyužívaným oblastem a podporovat udržitelnost.

V posledních desetiletích byla při navrhování školních dvorů věnována malá pozornost přírodním kritériím. Tyto často neprodyšné plochy se v létě výrazně zahřívají, zatímco při silném dešti, který vede k záplavám, jen stěží zadržují vodu. Nedostatek zeleně zároveň snižuje pohodu studentů. [Good Ideas] nabízí řešení vytvořením různorodých rekreačních prostor a strategií pro zvýšení příležitostí ke cvičení. Dostatek prostoru pro kreativitu a prožívání přírody má pozitivní vliv na koncentraci a redukci stresu.

Společně pro lepší budoucnost

Projekt na Filipínách je považován za jeden z nejrozsáhlejších v Hesensku a je vynikajícím příkladem toho, kolik škol může mít z takových iniciativ prospěch. Do dokončení školního dvora, což je naplánováno na příští rok, si studenti nejen vylepší své vlastní prostředí, ale také se dozví, proč jsou klima a příroda důležitými faktory v jejich každodenním životě.

Koncept doprovázejí workshopy a individuální poradenství na podporu škol na jejich cestě na školní dvory v blízkosti přírody. Podpora není poskytována pouze lokálně, ale také prostřednictvím úzké spolupráce s ministerstvy životního prostředí na federální úrovni. Na inovativní přístupy se zaměří i příští federální kongres o přizpůsobení se klimatu v květnu 2025, kde se bude diskutovat o vlivu přírodních školních dvorů pod heslem „Udržitelné školní pozemky“.

Je vzrušující sledovat, jak se bude školní dvůr filipínského gymnázia vyvíjet a jak takový projekt může studenty ovlivnit. Cíl je jasný: školní dvůr, který není jen místem pro rekreaci, ale slouží také k podpoře biodiverzity a sociální interakce.