Leerlingen ontwerpen schoolplein Marburg: een paradijs voor natuur en spel!

Leerlingen ontwerpen schoolplein Marburg: een paradijs voor natuur en spel!

In het hart van Marburg ondergaat het schoolplein van de middelbare school Philippinum momenteel een uitgebreide herinrichting. Leerlingen hebben zelf het roer overgenomen en zetten zich in om hun schoolplein natuur- en speelvriendelijk te maken. De meeste scholen in Duitsland worden nog steeds gekenmerkt door kale betonnen oppervlakken, en het initiatief ‘Klimaatvriendelijke schoolpleinen in Hessen’ wil daar verandering in brengen. [Tagesschau] meldt dat een oppervlakte van 1.200 vierkante meter opnieuw wordt ingericht met een indrukwekkend budget van 500.000 euro, wat voorheen onuitnodigend was met zichtbeton, oude stoelen en een tafeltennistafel.

De geplande herinrichting voorziet in een heuvelachtig landschapsprofiel dat wordt versterkt met speeltoestellen, bomen en een beekje. Er wordt heel bijzondere aandacht aan besteed dat de studenten actief deelnemen aan het ontwerp. Zo worden ze bijvoorbeeld betrokken bij het bouwen van banken of een klimparcours. Deze participatieve aanpak vormt de kern van het herontwerp, dat wordt ondersteund door het Marburgse bedrijf Alea, dat gespecialiseerd is in dergelijke projecten.

Het creëren van een groene schoolomgeving

“Schoolpleinen moeten niet alleen lounges zijn, maar plekken waar leerlingen de natuur kunnen ervaren, ontspannen en leren”, legt een vertegenwoordiger van de Duitse Milieuhulp uit, die deze projecten in verschillende deelstaten ondersteunt. [Deutsche Umwelthilfe] vindt het essentieel dat schoolpleinen meer zijn dan alleen sombere plekken. In plaats van asfaltwoestenijen moeten ze worden getransformeerd in groene woonruimtes die rekening houden met de klimaatverandering en tegelijkertijd de levenskwaliteit verhogen. Het doel is om onbekende en ongebruikte gebieden nieuw leven in te blazen en duurzaamheid te bevorderen.

Bij het ontwerpen van schoolpleinen is de afgelopen decennia weinig aandacht besteed aan natuurlijke criteria. Deze vaak afgesloten gebieden warmen in de zomer aanzienlijk op, terwijl ze bij hevige regenval nauwelijks water kunnen bergen, wat tot overstromingen leidt. Tegelijkertijd vermindert een gebrek aan groen het welzijn van de studenten. [Good Ideas] biedt oplossingen door het creëren van diverse recreatieruimtes en een strategie om de bewegingsmogelijkheden te vergroten. Voldoende ruimte voor creativiteit en natuurbeleving heeft een positief effect op de concentratie en stressreductie.

Samen voor een betere toekomst

Het project in het Philippinum wordt beschouwd als een van de meest omvangrijke in Hessen en is een uitstekend voorbeeld van hoeveel scholen kunnen profiteren van dergelijke initiatieven. Totdat het schoolplein klaar is, wat volgend jaar gepland staat, zullen de leerlingen niet alleen hun eigen omgeving verbeteren, maar ook leren waarom het klimaat en de natuur belangrijke factoren zijn in hun dagelijks leven.

Het concept gaat gepaard met workshops en individueel advies om scholen te ondersteunen op hun reis naar schoolpleinen dicht bij de natuur. De steun wordt niet alleen lokaal verleend, maar ook via nauwe samenwerking met milieuministeries op federaal niveau. Ook het volgende federale congres over klimaatadaptatie in mei 2025, waar onder het motto ‘Duurzame schoolpleinen’ de impact van natuurlijke schoolpleinen besproken zal worden, zal ingaan op innovatieve benaderingen.

Het blijft spannend om te zien hoe het schoolplein van het Philippinum gymnasium zich gaat ontwikkelen en welke gevolgen zo’n project voor de leerlingen kan hebben. Het doel is duidelijk: een schoolplein dat niet alleen een plek is voor recreatie, maar ook dient ter bevordering van de biodiversiteit en sociale interactie.