Vandalismus ve školách: neznámí lidé vandalizují okna v Munsteru a Soltau!

Vandalismus ve školách: neznámí lidé vandalizují okna v Munsteru a Soltau!

Během minulého týdne bylo v regionu Munster-Soltau hlášeno několik případů vandalismu na školní budovy, což vyvolalo vzrušení a znepokojení. Od pondělí 16. června do úterý 17. června neznámí lidé poškodili okenní tabuli základní školy na Worthweg v Munsteru. Policie žádá svědky, aby zavolali na číslo (05192) 9600 a poskytli další informace o incidentu. Dozvědět se o něm by mohlo být užitečné, protože takové činy zanechávají ve školní komunitě nejen hořkou pachuť, ale také nemalé finanční škody.

Ale to nebylo všechno. V Soltau došlo také k poškození školní budovy na Berliner Platz. Zde vandalové v noci z pátku 13. června na pondělí 16. června zničili několik zasklení. Výše způsobené škody je zatím neznámá, policie v Soltau přijímá informace na čísle (05191) 93800. Školní vandalismus je vážným a přetrvávajícím problémem nejen v tomto regionu, ale celostátně.

Opakující se problém

Jak uvádí [News4Teachers], vandalismus ve školách je dlouhodobým problémem, který během pandemie korony neustoupil. Školy se neustále musí potýkat se škodami způsobenými mladistvými nebo mladými dospělými, kteří často jednají ve skupinách na školním pozemku.

Vyplývá to i ze zkušenosti z Hesenska, kde náklady za škody způsobené vandalismem loni činily téměř 26 000 eur. V mnoha případech jsou pak přijata drastická opatření, aby se situace dostala pod kontrolu. Rektor Ulrich Mayer z Koperníkovy školy ve Freigerichtu například reagoval na vandalismus na školních toaletách tím, že přestal volně dávat toaletní papír. Od té doby jsou studenti žádáni, aby si nosili vlastní toaletní papír.

Odpovědnost školní komunity

„Celá školní komunita je žádána, aby spolupracovala na vývoji řešení,“ řekl předseda poradního sboru pro rodiče v Hesensku. Tato kolektivní odpovědnost je potřebou celé hodiny, protože následky vandalismu se projevují nejen ve finanční zátěži škol, ale také v psychické újmě žáků, jejichž učební prostředí je vážně zasaženo. Opatření sahají od oplocení a videosledování až po najímání bezpečnostních služeb ve školách se zvýšeným vandalismem.

Jaké důsledky budou mít nedávné incidenty v Munsteru a Soltau, se teprve uvidí. Úřady jsou vyzvány, aby nejen identifikovaly pachatele, ale také přijaly preventivní opatření, aby se takovému ničení v budoucnu zabránilo. Je proto důležité, aby školní komunita úzce spolupracovala a rozvíjela kreativní nápady, jak vrátit školnímu prostoru pozitivní design.

Celkově se znovu ukazuje, že pochopení odpovědnosti a solidarita učitelů, rodičů a studentů jsou zásadní pro omezování vandalismu ve školách. Jak poznamenává [Das Macht Schule], kreativní řešení jsou potřebná nejen k ochraně školních budov před poškozením, ale také k jejich zachování jako míst pro učení a sociální interakci.