Vandalism i skolor: okända personer vandaliserar fönster i Munster och Soltau!

Vandalism i skolor: okända personer vandaliserar fönster i Munster och Soltau!

Under den senaste veckan har flera incidenter av vandalisering av skolbyggnader rapporterats i Munster-Soltau-regionen, vilket skapat spänning och oro. Mellan måndagen den 16 juni och tisdagen den 17 juni skadade okända personer fönsterrutan på en grundskola på Worthweg i Munster. Polisen ber vittnen att ringa (05192) 9600 för att ge ytterligare information om händelsen. Att ta reda på honom kan vara till hjälp, eftersom sådana handlingar inte bara ger en bitter eftersmak i skolsamhället, utan också betydande ekonomisk skada.

Men det var inte allt. I Soltau skedde även skador på en skolbyggnad på Berliner Platz. Här förstörde vandaler flera inglasningar natten mellan fredagen den 13 juni och måndagen den 16 juni. Skadevolymen är fortfarande okänd, polisen i Soltau tar emot information på (05191) 93800. Skolskadegörelse är ett allvarligt och pågående problem, inte bara i denna region utan i hela landet.

Ett återkommande problem

Som [News4Teachers] rapporterar är vandalism i skolor ett långvarigt problem som inte har avtagit under coronapandemin. Skolor måste ständigt ta itu med skador orsakade av tonåringar eller unga vuxna, som ofta agerar i grupp på skolområdet.

Det framgår också av erfarenheterna från Hessen, där kostnaderna för skador orsakade av skadegörelse förra året uppgick till nästan 26 000 euro. I många fall vidtas då drastiska åtgärder för att få läget under kontroll. Rektor Ulrich Mayer vid Copernicusskolan i Freigericht reagerade till exempel på vandalisering på skoltoaletter genom att inte längre göra toalettpapper fritt tillgängligt. Sedan dess har eleverna blivit ombedda att ta med eget toalettpapper.

Skolgemenskapens ansvar

"Hela skolgemenskapen uppmanas att arbeta tillsammans för att utveckla lösningar", sa ordföranden för Hessens statliga föräldrars rådgivande råd. Detta kollektiva ansvar är tidens behov, eftersom konsekvenserna av vandalism visar sig inte bara i ekonomiska bördor på skolor, utan också i psykiska skador på elever, vars inlärningsmiljö är hårt påverkad. Åtgärderna sträcker sig från stängsel och videoövervakning till att anlita säkerhetstjänster på skolor med ökad skadegörelse.

Det återstår att se vilka konsekvenser de senaste incidenterna i Munster och Soltau kommer att få. Myndigheterna uppmanas inte bara att identifiera gärningsmännen utan också att vidta förebyggande åtgärder för att förhindra sådan förstörelse i framtiden. Det är därför viktigt att skolgemenskapen arbetar nära tillsammans och utvecklar kreativa idéer för att återställa skolrummet till en positiv utformning.

Sammantaget visar det återigen att förståelsen för ansvar och solidariteten hos lärare, föräldrar och elever är avgörande för att stävja skadegörelse i skolor. Som [Das Macht Schule] konstaterar behövs kreativa lösningar för att inte bara skydda skolbyggnader från skador, utan också för att bevara dem som platser för lärande och social interaktion.