Slavnostní založení školy Rudolfa Dießela: Více prostoru pro všechny!

Slavnostní založení školy Rudolfa Dießela: Více prostoru pro všechny!

16. červen 2025 byl pro školu Rudolfa Dießela v Königslutter am Elm památným dnem. Proběhlo slavnostní zahájení přístavby, což je důležitý krok ke splnění rostoucích prostorových požadavků této speciální školy se zaměřením na intelektuální rozvoj. Okresní správce Gerhard Radeck provedl symbolický akt a podtrhl tak význam nových prostor.

Přístavba bude zahrnovat celkem čtyři učebny, čtyři skupinové místnosti, sociální zařízení vhodné pro pohlaví a také domovnici a technickou místnost. Zvláštní pozornost je věnována udržitelným materiálům, které mají zajistit čistou demontáž. Kromě toho bude na střeše instalován fotovoltaický systém, který zajistí energii šetrnou k životnímu prostředí. Tato iniciativa je součástí komplexního plánu učinit školu bezbariérovou a moderní. S náklady kolem 2,9 milionu eur a plánovaným dokončením do roka zareaguje Škola Rudolfa Dießela na zvyšující se počet studentů, který se v příštím roce zvýší z 21 na 25 tříd. To potvrzuje i ředitel školy Alke Freese, který zdůrazňuje naléhavou potřebu tohoto rozšíření. Podle regionalheute.de jde o důležitý krok ke splnění požadavků na integrativní výuku.

Škola Rudolfa Dießela ve zkratce

Škola Rudolfa Dießela se etablovala jako celodenní škola a nabízí četné aktivity, které dalece přesahují tradiční výuku. Patří mezi ně vánoční koncerty, které se konají pod hudebním vedením Bernda Giereho a Andrease Wittlaka, a také ucelená řada akcí, jako je oblíbený hvězdný trh. Zde mohli studenti nejen projevit svou kreativitu, ale také se zúčastnit bazaru Lebenshilfe v Helmstedtu, kde prodávali domácí výrobky a školní med. Tyto iniciativy nejen podporují smysl pro komunitu, ale také sociální integraci studentů, což je důležitý aspekt filozofie školy. Informace o tom lze nalézt na webových stránkách školy Rudolfa Dießela.

Škola Rudolfa Dießela nehraje důležitou roli pouze lokálně, ale je také součástí většího trendu v Německu, kde se v současnosti prosazuje rozšiřování inkluzivních školských systémů. Navzdory pomalému pokroku v provádění požadavků Úmluvy OSN o právech osob se zdravotním postižením statistiky ukazují, že míra vyloučení klesla ze 4,8 % v roce 2008/09 na 4,2 % v roce 2022/23. Přesto jsou mezi spolkovými zeměmi vidět rozdíly a často i nadále existují dva samostatné školské systémy: obecné školy a speciální školy. Cesta k inkluzivnímu školskému systému zůstává náročná, jak uvádí Bertelsmann Foundation na svém webu.

Škola Rudolfa Dießela novými prostory vychází vstříc nejen současným potřebám svých studentů, ale jde také příkladem pro budoucí a inkluzivní vzdělávání v regionu. Zatímco škola nadále vytváří různé možnosti trávení volného času a učení, rozšíření je pro všechny zúčastněné krokem správným směrem.