Dolní Sasko zavede křesťanské náboženství jako školní předmět v roce 2026 – milník!

Dolní Sasko zavede křesťanské náboženství jako školní předmět v roce 2026 – milník!

V Dolním Sasku bude od srpna 2026 zaveden školní předmět „Křesťanské náboženství“, který nahradí předchozí náboženskou výchovu. Toto důležité rozhodnutí bylo zpečetěno 6. září 2025 v Hannoveru dohodou mezi představiteli církve a spolkovou zemí Dolní Sasko. Cílem tohoto kroku je ukončit oddělené lekce pro protestantské a katolické studenty a místo toho zavést společnou formu výuky. Hlasitý NDR Nové oddělení podepsali ministryně školství Julia Willie Hamburg, biskup Heiner Wilmer z Hildesheimu a biskup Thomas Adomeit.

Více než 500 000 studentů v Dolním Sasku se bude učit křesťanské náboženství. Předmět „Křesťanské náboženství“ bude otevřen i dětem bez církevní příslušnosti. Ve školním roce 2023 se náboženské výchovy zúčastnilo asi 536 000 studentů, což představuje asi 70 procent studentů, kteří absolvovali předmět z oblasti náboženství nebo hodnot a norem. "Je to dobré znamení pro mezináboženský dialog," řekl ministr Hamburk.

Průlomové kroky v náboženské výchově

Zavedení nového předmětu znamená další rozvoj konfesijně-kooperativní náboženské výchovy, která se v Dolním Sasku praktikuje od roku 1998. Tato spolupráce se stala ve školách velmi populární a nyní se stává normou Niedersachsen.de hlášeno.

Zveřejněním slyšené verze jsou nyní školy vyzvány, aby se přizpůsobily didaktice nového předmětu. Konečné základní osnovy, které určují obsah a cíle školního předmětu, mají být zpřístupněny koncem podzimu a zahrnují odpovědnost jak spolkové země Dolní Sasko, tak (arci)diecézí a protestantských (státních) církví.

Lekce pro všechny

Nová náboženská výchova byla koncipována jako sdílená odpovědnost mezi státem a náboženskými společnostmi, což odráží ustanovení základního zákona. „Jsme hrdí na to, že můžeme jít příkladem pro soudržnost a toleranci prostřednictvím této první celonárodní dohody,“ komentoval vývoj biskup Wilmer. Lekce si kladou za cíl podpořit studenty v řešení problémů diverzity a odlišností a podporovat respektující interakci.

Společná deklarace, která má být zpečetěna mezi státem a církvemi před definitivní realizací výuky, bude upravovat spolupráci při schvalování učebnic a další vzdělávání učitelů.

V propletené vzdělávací krajině Dolního Saska představuje zavedení předmětu „Křesťanské náboženství“ důležitý krok v mezidenominačním vzdělávání, jehož cílem je dlouhodobá a respektující spolupráce. Že z protichůdných tradic vyrostlo něco společného, ​​ukazuje i vysoký zájem o téma, který je patrný již ve školách Církev a život hlášeno.