Banebrydende studier på Ruhr West University of Applied Sciences: Sådan fungerer det!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Få mere at vide om Ruhr West University of Applied Sciences i Bottrop, dets kursustilbud og innovative tilgange til digitalisering.

Erfahren Sie mehr über die Hochschule Ruhr West in Bottrop, ihre Studienangebote und innovative Ansätze in der Digitalisierung.
Få mere at vide om Ruhr West University of Applied Sciences i Bottrop, dets kursustilbud og innovative tilgange til digitalisering.

Banebrydende studier på Ruhr West University of Applied Sciences: Sådan fungerer det!

Ruhr West University of Applied Sciences i Bottrop nyder ikke kun et førsteklasses ry i regionen, men er også højt specialiseret i digitalisering og bæredygtighed. Som Bottroper Zeitung rapporterer, er kurser i datalogi samt energi- og miljøvidenskab øverst på popularitetsskalaen. Uanset om du har en bachelorgrad, en kandidatgrad eller en doktorgrad – her vil teknologi- og miljøentusiaster få noget for pengene. Det, der er særligt interessant, er universitetets forpligtelse til at støtte sine studerende: De nyder godt af stipendier, der muliggør næsten gratis uddannelse, med kun et semestergebyr.

Der er et stærkt team bag universitetet, herunder prof. Dr.-Ing. Uwe Handmann, der arbejder som dekan og professor i neuroinformatik. Studerende, som for eksempel Emily Rudolf, der vælger det tværfaglige kursus Human-Technology Interaction, oplever en spændende kombination af datalogi, psykologi og design. Det moderne tekniske udstyr og det tidssvarende undervisningsindhold giver disse studerende en reel fordel på arbejdsmarkedet, hvor udsigterne er særdeles gode.

Et sted for innovation

Et særligt højdepunkt for universitetet er campus, der fungerer som "Energi Campus". Her arbejdes der intensivt med forskning i energieffektivitet og vedvarende energi. Et andet bemærkelsesværdigt tema er elevernes engagement i sociale aktiviteter; De støtter ikke kun hinanden, men skaber også værdifulde kontakter til virksomheder og institutioner. Praktiske oplevelser fremmes gennem projekter som digitale løsninger til seniorer og et historisk samfund.

I den sammenhæng er det også spændende at nævne, at universitetet deltager i den 25. Human and Computer Conference i Chemnitz med en workshop og to bidrag. Justyna Sedkowska og prof. dr. Stefan Geisler fra Institute of Computer Science har lovende emner i vente: Deres workshop har titlen "Der er en app til det... men burde der være?" Her undersøges behovet for teknologiske løsninger kritisk, og det diskuteres, hvilke alternativer der kunne give mere mening. I denne sammenhæng er der også fokus på de etiske spørgsmål om deltagende design i menneske-maskine interaktion, som vil blive diskuteret i den første artikel. Derudover vil der blive præsenteret en bacheloropgave, der omhandler sikkerhedsaspekter ved højautomatiserede tog. Resultaterne af bacheloropgaven kommer fra Marius Herold og viser, hvordan demografiske karakteristika som alder og køn påvirker tilliden til teknologier.

Strategisk orientering af digitalisering

Et kig uden for boksen viser, at andre universiteter såsom Frankfurt University of Applied Sciences også bevidst tager emnet digitalisering op. Dette forsøger at etablere digitalisering som en strategisk rettesnor for at sikre fremtiden for sine elever. Ifølge oplysninger fra Frankfurt University of Applied Sciences er målet at være et af de førende universiteter inden for digitalisering i 2035. Fokus er her på at fremme den digitale kompetence hos alle universitetsmedlemmer.

Den digitale infrastruktur skal altid holdes ajour gennem moderne teknologier og samarbejder med andre universiteter. Målet er at gøre alle processer fuldt digitale og papirløse og dermed udvikle en omfattende digitaliseringsstrategi.

Med sit engagement i undervisning og forskning samt sin indsats for at skabe en fremtidsorienteret digital infrastruktur, positionerer Ruhr West University of Applied Sciences i Bottrop sig som en attraktiv uddannelsesinstitution. Det beviser, at moderne uddannelse og aktiv forskning inden for digitalisering er uløseligt forbundet - for en succesfuld fremtid i STEM-verdenen.