Distretto di Euskirchen: nuovo modello di assistenza scolastica per una migliore inclusione!

Distretto di Euskirchen: nuovo modello di assistenza scolastica per una migliore inclusione!

Nel distretto di Euskirchen stanno accadendo molte cose: viene presentato un nuovo modello di aiuto scolastico per offrire maggiore sostegno ai bambini con bisogni speciali. Il sistema sostituisce il precedente sostegno scolastico e mira a migliorare la partecipazione all’istruzione. L’obiettivo è anche quello di ridurre lo stigma con questo riallineamento e allo stesso tempo ridurre i costi del sostegno scolastico. Come il Gazzetta della città di Colonia Secondo quanto riferito, il modello non è inteso come misura di risparmio sui costi, ma attualmente rappresenta un onere aggiuntivo in termini di costi.

Un altro punto critico è il taglio di un milione di euro in bilancio, che è insostenibile. Il diritto all'aiuto all'integrazione è esercitabile, il che costituisce un ulteriore incentivo per i responsabili ad attuare in modo ottimale il nuovo sistema. Anche il Land della Renania Settentrionale-Vestfalia prevede di sopprimere l'indennità di inclusione di circa 730.000 euro. Ciò potrebbe significare che le scuole dovrebbero assumersi maggiore responsabilità per le misure di integrazione per poter reagire in modo flessibile alle sfide.

Flessibilità e supporto preventivo

Il nuovo modello prevede che gli assistenti di classe agiscano in modo olistico non solo offrendo supporto individuale, ma anche promuovendo l’apprendimento all’interno dell’intera classe. Un esempio di ciò è la scuola Matthias Hagen di Kuchenheim, che conta 205 studenti. Qui, undici studenti continuano a ricevere un sostegno scolastico individuale, mentre 25 studenti fanno parte del nuovo modello e beneficiano di 16 assistenti di classe. Altre scuole incluse nel progetto sono le scuole primarie di Mechernich, Kommern, Satzvey, Kall e Lückerath.

Ciò che è particolarmente degno di nota è che la sponsorizzazione degli assistenti di classe varierà per acquisire esperienze diverse. Le scuole selezionate hanno risposto positivamente a questa innovazione e si terranno sessioni informative per aiutare i genitori ad affrontare le loro preoccupazioni. Spesso temono che i loro figli possano ricevere meno sostegno.

Feedback positivo da parte degli insegnanti

Gli insegnanti sono stati coinvolti nel progetto fin dalle prime fasi e il feedback iniziale è stato costantemente positivo. Inoltre, all'inizio la proporzione del personale era elevata per dare agli insegnanti una sensazione di sicurezza. Attualmente nel distretto di Euskirchen sono attivi circa 480 accompagnamenti scolastici, una tendenza in aumento. La durata del progetto è inizialmente prevista di due anni, con possibilità di proroga. Per garantire il successo del modello, è prevista una valutazione completa.

L’implementazione del modello di assistenza scolastica nel distretto di Euskirchen è un passo che non solo andrà a beneficio dei bambini colpiti e delle loro famiglie, ma aiuterà anche le scuole a rispondere meglio ai bisogni individuali dei loro studenti. C'è sicuramente qualcosa di positivo nell'aria qui!