Учителите в скандала с NRW: В отпуск по болест, но все още активни!

Учителите в скандала с NRW: В отпуск по болест, но все още активни!

В Северен Рейн-Вестфалия текущата дискусия за учителите в отпуск по болест предизвиква вълнение и натиск върху правителството. Излизат съобщения, че някои учители са активни в други области, въпреки че са в отпуск по болест. Особено скандален е случаят с гимназиален учител, който се появи в кулинарно предаване и дори спечели конкурс, докато беше в отпуск по болест една година. Подобен инцидент не само повдига въпроси относно почтеността, но може да има и сериозни последици за доверието в училищната система. Особено областните управи се чувстват задължени да вземат мерки и вече са образували дисциплинарни производства срещу засегнатите учители. Свят съобщава, че учителка, която е била в отпуск по болест 16 години, също е работила като натуропат на непълно работно време, което подчертава необходимостта от по-строг контрол.

Докато училищният министър Дороти Фелер (CDU) класифицира тези случаи като „изолирани случаи“ и обявява политика на нулева толерантност към злоупотребата с отпуск по болест, опозицията, особено FDP и SPD, силно критикуват настоящите механизми за контрол. Те настояват за национална процедура за проверка на работоспособността на продължително болните учители. Фелер подчертава, че 1388 учители в Северен Рейн-Вестфалия са в отпуск по болест за повече от шест месеца, което съответства на само 0,8 процента от общо 170 000 държавни служители учители и че подобреният подход е неизбежен.

Необходимостта от прегледи

Текущ доклад за ситуацията показва, че 2785 държавни служители в Северен Рейн-Вестфалия са били в отпуск по болест повече от шест месеца. Особено поразително е, че в училищния сектор само около половината от служителите, които са съобщили за болни, са прегледани от официален лекар, докато в съдебния сектор са прегледани три четвърти от засегнатите. Това не говори непременно за прозрачно и справедливо обработване на докладите за болест в образователния сектор.

В допълнение към тези оплаквания, темата за времето става все по-актуална. Казват, че всеки ден има 86 400 секунди, които трябва да използваме разумно. Вместо да позволяваме на малките негативни преживявания да отнемат радостта от живота, можем да използваме това време за междуличностни отношения и личностно развитие. Дори ако някои учители не са спазвали правилата в миналото, важно е да оценим отново положителните аспекти както на времето, така и на образованието. Патеос насърчава да се учим от трудните моменти и винаги да подчертаваме доброто.

Заключение и перспектива

Училищната политика в Северен Рейн-Вестфалия в момента е подложена на голям натиск както да запази целостта на статута на държавния служител, така и да гарантира, че подобни злоупотреби повече няма да се случват. Следващите седмици и месеци ще покажат как държавното управление отговаря на тези предизвикателства и какви мерки ще бъдат предприети за възстановяване и укрепване на доверието в образователната система. Предстои да видим дали призивите на опозицията за по-строг контрол ще бъдат чути и какви стъпки ще бъдат предприети, за да се осигури прозрачна и честна проверка в бъдеще.