Učitelji v škandalu NRW: Na bolniški, a še vedno aktivni!

Učitelji v škandalu NRW: Na bolniški, a še vedno aktivni!

V Severnem Porenju-Vestfaliji aktualna razprava o učiteljih na bolniškem dopustu povzroča razburjenje in pritisk na vlado. V javnost prihajajo poročila, da so nekateri učitelji kljub bolniški odsotnosti aktivni na drugih področjih. Še posebej škandalozen je primer srednješolskega profesorja, ki je med letom dni na bolniški nastopil v kuharski oddaji in celo zmagal na tekmovanju. Tak incident ne odpira le vprašanj o integriteti, ampak bi lahko imel tudi resne posledice za zaupanje v šolski sistem. Zlasti okrožne vlade se čutijo prisiljene sprejeti ukrepe in so proti prizadetim učiteljem že sprožile disciplinske postopke. svet poroča, da je učiteljica, ki je bila 16 let na bolniškem dopustu, v honorarni zaposlitvi delala tudi kot naturopatinja, kar kaže na potrebo po poostrenem nadzoru.

Medtem ko šolska ministrica Dorothee Feller (CDU) te primere uvršča med »izolirane primere« in napoveduje politiko ničelne tolerance do zlorabe bolniških odsotnosti, opozicija, zlasti FDP in SPD, glasno kritizira sedanje nadzorne mehanizme. Ti zahtevajo vsedržavni postopek preverjanja delovne sposobnosti dolgotrajno bolnih učiteljev. Feller poudarja, da je 1388 učiteljev v Severnem Porenju-Vestfaliji na bolniškem dopustu, daljšem od šestih mesecev, kar ustreza le 0,8 odstotka od skupno 170.000 javnih uslužbencev učiteljev, in da je izboljšan pristop neizogiben.

Potreba po pregledih

Trenutno poročilo o razmerah kaže, da je 2785 državnih uradnikov v Severnem Porenju-Vestfaliji na bolniškem dopustu že več kot šest mesecev. Zlasti bode v oči, da je v šolstvu uradni zdravnik pregledal le okoli polovico prijavljenih uradnikov, v pravosodju pa tri četrtine obolelih. To ne pomeni nujno pregledne in pravične obravnave poročil o boleznih v izobraževalnem sektorju.

Poleg teh zamer postaja tema časa vse bolj aktualna. Rečeno je, da ima vsak dan 86.400 sekund, ki bi jih morali pametno uporabiti. Namesto da pustimo, da nam drobne negativne izkušnje vzamejo veselje do življenja, lahko ta čas izkoristimo za medsebojne odnose in osebni razvoj. Tudi če nekateri učitelji v preteklosti niso upoštevali pravil, je pomembno ponovno ceniti pozitivne vidike časa in izobraževanja. Pateos spodbuja učenje iz težkih časov in vedno poudarjanje dobrega.

Zaključek in pogled

Šolska politika v Severnem Porenju-Vestfaliji je trenutno pod velikim pritiskom, da ohrani integriteto statusa javnih uslužbencev in zagotovi, da do takšnih zlorab ne prihaja več. Prihodnji tedni in meseci bodo pokazali, kako se državna oblast odziva na te izzive in s kakšnimi ukrepi bo ponovno pridobila in okrepila zaupanje v izobraževalni sistem. Videli bomo, ali bodo pozivi opozicije k poostrenemu nadzoru uslišani in kakšni bodo ukrepi za transparentno in pošteno preverjanje v prihodnje.