Järkyttävät harjoitustulokset: 215 paikkaa täyttämättä alueella!

Järkyttävät harjoitustulokset: 215 paikkaa täyttämättä alueella!

Kölnissä nuorilla on edessään jännittävä, vaikkakin haastava tulevaisuus. Koulutusvuosi 2024/2025 lähestyy, ja vaikka monet koulut irtisanovat valmistuneitaan, hälyttävä määrä jää hoitamatta. äänekäs Localdirect 240 nuorta etsii turhaan harjoittelupaikkaa, samalla kun 215 oppisopimuspaikkaa on tyhjänä. Tämä on epätasapaino, joka ei vaikuta vain opiskelijoihin, vaan myös painaa koko taloutta.

Syynä tähän epäsuhtaan on tekijöiden monimutkainen vuorovaikutus. Monet kaupan ja teollisuuden koulutuspaikat ovat täyttämättä. Taloudellinen tilanne vaikuttaa: työpaikkojen leikkaukset ja konkurssit ovat päivänselvä, kuten Elektro Busch Jägerin lehdistötilaisuudessa kävi selväksi. Työpaikkojen vähennykset ja koulutuspaikkojen määrän väheneminen - kahden viime vuoden aikana tarjottiin 20 % vähemmän koulutuspaikkoja - ovat hälyttäviä signaaleja tulevaisuutta ajatellen.

Haasteita koulutusmarkkinoilla

Koulutusmarkkinoiden vaikeuksiin on monia syitä. Nuoret hakevat usein liian myöhään tai heillä on vaikeuksia täyttää vaatimukset MINT-aineissa (matematiikka, tietojenkäsittely, luonnontieteet ja tekniikka). päivittäisiä uutisia kertoo, että Saksassa on pulaa noin 163 600 ammattitaitoisesta työntekijästä MINT-ammateissa. Erityisesti vaikutus on energia- ja sähköalalla, joilla on tällä hetkellä 57 800 avointa työpaikkaa.

On myös sosiaalinen ongelma: monilla nuorilla on virheellisiä itsearviointeja ja epärealistisia käsityksiä koulutuksen vaatimuksista. Ennuste, että seuraava Abitur-luokka vuonna 2026 saattaa puuttua G8:sta G9:ään siirtymisen vuoksi, on erityisen kohtalokas. Tämä voi johtaa oppisopimuskoulutuksen ylitarjontaan, jota ei voi täyttää pätemättömät tutkinnon suorittaneet.

Lisäkoulutuksen tarve

Käsityökamari vaatii nykyisessä tilanteessa lisää ammattitaidottomien henkilöiden uudelleenpätevyyttä vähentääkseen hyvin koulutettujen ammattitaitoisten työntekijöiden pulaa. Yrittäjiä pyydetään myös panostamaan enemmän työntekijöidensä jatkokoulutukseen. Välttääkseen uhkaavan ammattitaitoisen työvoimapulan yritysten on toimittava nyt kehittääkseen tulevaisuuden ammattitaitoisia työntekijöitään omasta riveistään.

Pitkän aikavälin ratkaisuna voisi olla MINT-alasta kiinnostuneiden nuorten, erityisesti näillä aloilla aliedustettujen naisten, tukeminen. Keskustelu heikompien opiskelijoiden lyhyemmistä ja yksinkertaistetuista koulutuspoluista kiihtyy myös - voisivatko nämä toimenpiteet olla avain parempaan koulutusasteeseen?

Yhteenvetona voidaan todeta, että Kölnin merkit viittaavat muutokseen koulutusmarkkinoilla. On koulujen, yritysten ja koulutusviranomaisten yhteisön tehtävä löytää yhdessä ratkaisuja tarjotakseen nuorille parhaat mahdolliset mahdollisuudet menestyä ammatinharjoittamisen parissa.