Protesty studentów: szkoła dla wszystkich! – Reformy żądane!

Protesty studentów: szkoła dla wszystkich! – Reformy żądane!

Wizerunek szkół w Niemczech jest obecnie tematem gorącej dyskusji. Studenci z różnych miast pokazują swoje kolory i domagają się kompleksowych reform systemu edukacji. Protestom przewodniczą sami młodzi ludzie oraz liczni zwolennicy ze związków zawodowych i sojuszy akcji.

Centralne żądania

Kierując się jasnym mottem: „Szkoła dla nas! – Szkoła dla wszystkich!”, uczniowie realizują osiem zasadniczych celów, które stawiają w centrum swoich pokazów. Chodzi o więcej pieniędzy dla nowoczesnych szkół i obiektów sportowych, darmowe obiady i zmniejszenie presji związanej z występami w dłuższych latach nauki w szkole podstawowej. Inne pozycje na liście obejmują mniejsze klasy, krótsze godziny zajęć lekcyjnych i zniesienie ocen na rzecz dyskusji opartych na informacjach zwrotnych. Ponadto istnieje potrzeba większego uczestnictwa uczniów i wymóg, aby nikt nie był deportowany ze szkoły WDR zgłoszone.

Protesty w całych Niemczech

Protesty spotykają się z bardzo dobrym przyjęciem w Kolonii, Düsseldorfie, Essen i Gummersbach. Na przykład spodziewanych jest 150 uczestników w Münster i nawet 500 w Eitorf. Studenci przyjeżdżają z okolicznych miast, takich jak Bonn, Windeck i Hennef, aby wyrazić swoje niezadowolenie z istniejących warunków w systemie edukacji. Zwłaszcza w Eitorf wydarzenie jest wspierane przez lokalnych polityków, którzy występują w roli prelegentów i są gotowi odpowiedzieć na obawy młodych ludzi.

Lewica w Nadrenii Północnej-Westfalii, reprezentowana przez rzecznika ds. polityki młodzieżowej Philippe'a Tambasco, oferuje wsparcie uczniom i krytycznie odnosi się do kryzysu edukacyjnego w państwie. Partia podkreśla, że ​​Niemcy pod względem równości edukacyjnej wypadają słabo na tle międzynarodowym. Podczas gdy lewica odwraca się plecami do obecnego systemu, Stowarzyszenie Filologów Nadrenii Północnej-Westfalii opowiada się za utrzymaniem istniejących struktur i określa zniesienie ocen jako „realistyczne marzenie”.

Reformy oświaty i porównania międzynarodowe

Aktualne badania potwierdzają potrzebę reform. Z danych PISA z 2022 r. jasno wynika, że ​​Niemcy nie do końca wyróżniają się, jeśli chodzi o związek między poziomem wyników a nierównościami edukacyjnymi. Podczas gdy niektóre kraje, takie jak Japonia czy Kanada, osiągają dobre wyniki przy niskim poziomie nierówności, Niemcy są przykładem dobrych wyników przy wysokim poziomie nierówności – okoliczność ta jest również omawiana w raportach Federalnej Agencji Edukacji Obywatelskiej. Badania te jasno pokazują: potrzeba reform jest nie tylko pilna, ale także konieczna, aby żaden student nie pozostał w tyle bpb wyjaśnione.

Protesty studentów są jasnym sygnałem dla odpowiedzialnych. Nadszedł czas, aby poważnie potraktować głosy młodych ludzi i współpracować na rzecz przyszłości, która spełni wymagania nowoczesnego społeczeństwa. Na przykład w Schwerinie miały już miejsce protesty studenckie, które także wskazują na potrzebę reform – trend ważny nie tylko lokalnie czy regionalnie, ale i ogólnokrajowo.

W tym sensie należy mieć nadzieję, że zostanie zainicjowany dialog pomiędzy różnymi podmiotami w sektorze edukacji, który doprowadzi do zauważalnej poprawy sytuacji w szkołach. Być może wkrótce uczniowie będą mogli uczyć się w systemie edukacji, który rzeczywiście odpowiada ich potrzebom.