Študentské protesty: Škola pre každého! – Žiadajú sa reformy!

Študentské protesty: Škola pre každého! – Žiadajú sa reformy!

Imidž škôl v Nemecku je v súčasnosti veľmi diskutovanou témou. Študenti z rôznych miest ukazujú svoje farby a požadujú komplexné reformy vzdelávacieho systému. Tieto protesty vedú samotní mladí ľudia a početní priaznivci z odborov a akčných aliancií.

Centrálne požiadavky

S jasným mottom „Škola pre nás! – Škola pre každého!“ študenti sledujú osem základných cieľov, ktoré kladú do centra svojich demonštrácií. Ide o viac peňazí pre moderné školy a športoviská, obedy zadarmo a zníženie tlaku na výkon prostredníctvom dlhších ročníkov základnej školy. Medzi ďalšie položky v zozname patria menšie triedy, kratší školský čas a zrušenie známok v prospech diskusií o spätnej väzbe. Okrem toho existuje túžba po väčšej účasti študentov a požiadavka, aby nikto nebol deportovaný zo školy WDR nahlásené.

Protesty po celom Nemecku

Protesty majú veľmi dobrý ohlas v Kolíne nad Rýnom, Düsseldorfe, Essene a Gummersbachu. Napríklad v Münsteri sa očakáva 150 účastníkov a v Eitorfe dokonca 500. Študenti cestujú z okolitých miest ako Bonn, Windeck a Hennef, aby vyjadrili svoju nespokojnosť s existujúcimi podmienkami vo vzdelávacom systéme. Najmä v Eitorfe toto podujatie podporujú miestni politici, ktorí vystupujú ako rečníci a sú pripravení riešiť problémy mladých ľudí.

Ľavica v Severnom Porýní-Vestfálsku, ktorú zastupuje jej hovorca pre mládežnícku politiku Philippe Tambasco, ponúka študentom podporu a kritizuje štátnu krízu vzdelávania. Strana zdôrazňuje, že Nemecko má v porovnaní s medzinárodnou úrovňou vzdelania slabé výsledky. Zatiaľ čo sa ľavica obracia chrbtom k súčasnému systému, Asociácia filológov Severného Porýnia-Vestfálska sa stavia v prospech zachovania existujúcich štruktúr a zrušenie školských známok označuje za „realistický sen“.

Reformy vzdelávania a medzinárodné porovnania

Potrebu reformy podporujú súčasné štúdie. Údaje PISA z roku 2022 jasne ukazujú, že Nemecko nie je úplne jasné, pokiaľ ide o vzťah medzi úrovňou výkonnosti a nerovnosťou vo vzdelaní. Zatiaľ čo niektoré krajiny ako Japonsko alebo Kanada vykazujú vysokú výkonnosť s nízkou úrovňou nerovnosti, Nemecko je príkladom vysokej výkonnosti s vysokou mierou nerovnosti – okolnosť, o ktorej sa hovorí aj v správach Federálnej agentúry pre občianske vzdelávanie. Tieto štúdie jasne hovoria: Potreba reformy je nielen naliehavá, ale aj nevyhnutná, aby žiadny študent nezostal pozadu bpb vysvetlil.

Študentské protesty sú jasným odkazom zodpovedným. Je čas brať hlasy mladých ľudí vážne a spoločne pracovať na budúcnosti, ktorá spĺňa požiadavky modernej spoločnosti. Napríklad v Schwerine už prebehli študentské protesty, ktoré tiež poukazujú na potrebu reforiem – trendu, ktorý nie je dôležitý len lokálne či regionálne, ale celoštátne.

V tomto zmysle treba dúfať, že sa nadviaže dialóg medzi rôznymi aktérmi v rezorte školstva a povedie k citeľnému zlepšeniu v školách. Študenti sa možno čoskoro budú môcť vzdelávať vo vzdelávacom systéme, ktorý skutočne vyhovuje ich potrebám.