Koulutuskriisi: Miksi nuoret epäonnistuvat valitessaan työtä!

Koulutuskriisi: Miksi nuoret epäonnistuvat valitessaan työtä!

Nuorten oppisopimuskoulutuksen aihe on Saksassa ajankohtaisempi kuin koskaan aikaisemmin. Joka vuosi noin 200 000 nuorta ei löydä koulutuspaikkaa koulun jälkeen, mikä on hälyttävä määrä. Syynä ovat usein huonot arvosanat, riittämätön kielitaito ja usein päätöksentekovallan puute, kuten ARD Mediathek osoittaa koulutuksen haasteita käsittelevässä raportissaan. ARD-mediakirjasto. Tämä johtaa kasvavaan määrään nuoria, joilla ei ole suoritettua ammatillista koulutusta, mikä johtaa monissa tapauksissa epävarmaan toimeentuloon.

Yannickin ja Michellen kohtalot osoittavat erityisen vaikuttavasti, kuinka erilaisia ​​harjoituspolut voivat olla. Yannick, 16-vuotias pätevä toisen asteen tutkinto, osallistui alun perin ammatilliseen valmennusvuoteen Nürnbergissä, kun hän ei löytänyt koulutuspaikkaa. Hänen ponnisteluistaan ​​ja opettajien tuesta huolimatta sopivan yrityksen löytäminen on edelleen haaste Ahrweilerin alueella.

Pula ammattitaitoisista työntekijöistä ja koulutusmahdollisuuksista

Ammattitaitoisten työntekijöiden pula on pahentunut. Tämänhetkisten raporttien mukaan Rheinland-Pfalzin ensimmäisenä koulutusvuotena on enemmän harjoittelijoita kuin ensimmäisen lukukauden opiskelijoita. IHK Koblenzin toimitusjohtaja Holger Bentz korostaa harjoittelijoiden suurta kysyntää alueen taloudellisista vaikeuksista huolimatta. Kaiken kaikkiaan harjoittelupaikkoja on avoinna paljon, mutta viime vuonna 70 000 paikkaa jäi täyttämättä päivittäisiä uutisia.

Epätasapaino opintojen ja koulutuksen välillä voisi osaltaan pahentaa pulaa ammattitaitoisesta työvoimasta. Vaikka yli 2,8 miljoonaa nuorta opiskelee Saksassa, monet eivät suorita tutkintoa. Alexandra Gilles, nuori teollisuusvirkailija Rheinland-Pfalzista, teki tietoisen päätöksen harjoittaa oppisopimuskoulutusta. Tämä osoittaa, että se voi olla paitsi vaihtoehto myös arvokas kokemus, joka maksaa hyvin ja tarjoaa todellisia uramahdollisuuksia.

Ammatillisen koulutuksen haasteet

Keskeinen ongelma on kuitenkin edelleen ammatillisen koulutuksen hyväksyntä ja mielikuva. Monilla yrityksillä, varsinkin pienemmillä, on vaikeuksia löytää tarpeeksi hakijoita. Jonas Hennrich Ifo-instituutista raportoi, että vaikka 85 % yrityksistä on halukkaita kouluttamaan, 61 %:lla on vaikeuksia löytää oikeita ehdokkaita. Väestökehitys ja koulunkäynnin keskeyttäneiden määrän väheneminen – ensi vuonna noin 750 000, 200 000 vähemmän kuin 20 vuotta sitten – lisäävät näitä haasteita. päivittäisiä uutisia.

Michelle, joka oli lopettanut koulun hyvällä lukion päättötodistuksella, valitettavasti huomasi, että psyykkiset ongelmat ja sopimattomat uravalinnat johtivat siihen, että hän keskeytti koulutuksensa kahdesti. Mutta Münchenin ammatillisen nuorisohuollon tuella hän lopulta löysi tyydyttävän paikan ammateissa. Hänen tarinansa osoittaa, että kaikista vaikeuksista huolimatta oikea tuki usein ratkaisee ARD-mediakirjasto.

Nähtäväksi jää, miten liike-elämän ja koulutuksen eri toimijat vastaavat haasteisiin. Hyvällä kädellä ja oikealla tuella voidaan saada aikaan myönteinen käänne ammatillisessa koulutuksessa.